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教育督导制度建设的核心是机构的性质问题
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作者 樊美萍 《教育督导与评估》 2000年第2期23-24,共2页
关键词 教育督导机构 教育督导制度 性质问题
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抓住督导重点推进“两基”工作
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作者 朱培元 《教育管理研究》 1995年第3期66-68,共3页
一当前,我们必须强调并抓住'两基'督导这个重点来组织和开展教育督导工作,这是因为:首先,强调并抓住'两基'督导这个重点,是贯彻落实《纲要》,实现我国教育发展目标,推动改革开放和现代化建设的迫切需要。经验表明,只有... 一当前,我们必须强调并抓住'两基'督导这个重点来组织和开展教育督导工作,这是因为:首先,强调并抓住'两基'督导这个重点,是贯彻落实《纲要》,实现我国教育发展目标,推动改革开放和现代化建设的迫切需要。经验表明,只有在较好地实现义务教育和在青壮年中基本扫除文盲的基础上,才有可能进一步开展职业技术教育、普通高中和高等教育以及高一层次的成人教育。 展开更多
关键词 教育督导工作 教育发展目标 扫除文盲 职业技术教育 现代化建设 教育工作 教育督导室 公用经费 学校设施 教育质量
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社会主义市场经济和教育学院的办学职能
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作者 朱培元 《教育管理研究》 1994年第4期14-18,共5页
一关于地市教育学院的办学职能和路子,前几年,尤其是1990年国家教委在四川自贡召开全国中小学教师继续教育座谈会前后,各地教育学院的同志通过学习、交流、探索和实践,认识不断明确和逐渐一致。但是近年来。
关键词 教育学院 中学教师 初中教师 培训师资 在职教师 师范教育 思想观念 教育事业 现代化建设 教育基础
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