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时间管理倾向团辅对中学生时间管理技能的干预研究 |
孙国峰
林芳
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《课堂内外(高中版)》
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2024 |
0 |
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2
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“做”中学,开展历史研究性学习 |
张晓倩
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《教书育人(教师新概念)》
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2023 |
0 |
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3
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新课标下高中生物实验教学的有效策略研究 |
张菁菁
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《数理化解题研究》
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2024 |
2
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4
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教学评一体化为高中语文教学赋能 |
倪春花
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《语文世界(中旬刊)》
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2024 |
1
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5
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在音乐工作室的引领下将德育融入高中音乐教学的探索 |
狄晓玲
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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6
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在高中生物教学中渗透健康教育的研究 |
杜桂方
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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7
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优化历史教学 培育时空观念 |
李峰峰
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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8
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围绕主线内容设计 提高二轮复习品质 |
龚健美
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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9
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如何提高高中治教学的有效性 |
沈华
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《中学政史地(教学指导)》
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2024 |
0 |
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10
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高阶思维视域下语文大单元教学的研究 |
龚丽丹
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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11
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谈谈审美创造视域下诗歌教学的研究 |
钮谞源
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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12
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文化自信视域下开展整本书阅读的研究 |
张立雳
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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13
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认知负荷理论下文学短评的写作指导 |
俞星星
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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14
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审美创造视域下散文教学的探索 |
陆孙燕
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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探析小说文本中物象审美的意义--以《边城(节选)》为例 |
陆敏蓉
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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奇思妙想巧思维,三角换元妙突破 |
冯丽娟
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《中学数学研究》
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2024 |
0 |
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关心不越界——高一年级心理辅导课设计 |
孙国峰
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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《故都的秋》虚词中见真情 |
韩卫红
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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19
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指导有“方”,缔造生花妙笔——谈高中语文课堂中的作文教学 |
代峰
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《语文世界(中旬刊)》
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2024 |
0 |
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