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题名小学生日记教学的思考与实践
被引量:2
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作者
郁忠华
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机构
江苏省南通市滨海园区海晏小学
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出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第10期95-96,共2页
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文摘
日记与人的成长密切相关,日记能够促进学生身心健康,一个健康成长的小学生会对日记情有独钟,本文作者从自身小学教学实际得出了"小学生日记的‘记’成长路径的‘长’"之结论。
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关键词
学生日记
促进生长
策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名漫谈培根课堂理念下小学英语教学策略
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作者
邵培燕
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机构
江苏南通市滨海园区海晏小学
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出处
《小学教学研究(理论版)》
2014年第12期21-22,共2页
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文摘
培根课堂教育理念是指教师在课堂上利用所有的教学条件,尽可能地激发学生的自主意识,让学生个性与教学共性无缝衔接,既实现教学的有序推进,也实现学生个性的呵护和综合素质的提升。新时期的小学英语教学更加关注学生个体意识在语言学习过程中的重要作用,注重发挥学生参与对于语用掌握的促进作用。同时作为语言学科,英语教学不同于其他学科,学生的自主参与将直接关系到学生英语能力的形成和提升。
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关键词
英语教学策略
小学英语教学
课堂
培根
学生个性
语言学习过程
教学条件
教育理念
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名教育,度人者先度己
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作者
陈建华
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机构
江苏省南通市滨海园区海晏小学
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出处
《江苏教育(教育管理)》
2013年第4期55-55,共1页
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文摘
六年级转班而来的凡程善良而略显拘谨,淳朴而不圆滑,是我喜欢的那种类型。平时,凡程表现得中规中矩.可就是一直成绩平平。想起他家长的期望,我也渐渐有些焦急。在一次练习中,凡程完成答题后便在桌肚中玩起橡皮泥来,这与埋头答题的同学相比是多么扎眼!
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关键词
教育
六年级
橡皮泥
家长
同学
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名提升课外阅读指导成效的四个要点
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作者
郁忠华
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机构
江苏省南通市滨海园区海晏小学
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出处
《语文天地(小教版)》
2015年第6期56-56,共1页
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文摘
在小学语文教学工作中,课外阅读是非常重要的拓展环节,它承载着丰富学生阅读量、巩固课堂教学成效的双重职责。教师要善于分析研究,把握阅读教学指导中的工作重点,进一步提升阅读指导成效。
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关键词
小学
语文教学
教学方法
课堂教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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