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南通沿海文蛤频死原因探究
被引量:
6
1
作者
詹文毅
陈佩林
葛存旺
《水利渔业》
北大核心
2004年第3期49-51,共3页
2002年10月江苏南通的如东洋口文蛤大面积死亡,2003年6月同地区的吕四大洋港又发生滩涂文蛤大面积暴死。对现场采集的死烂文蛤、近岸海水、滩涂底质3类样品进行检测,并与正常文蛤样品进行对比分析。发现洋口死亡文蛤体内富集的锌、铬、...
2002年10月江苏南通的如东洋口文蛤大面积死亡,2003年6月同地区的吕四大洋港又发生滩涂文蛤大面积暴死。对现场采集的死烂文蛤、近岸海水、滩涂底质3类样品进行检测,并与正常文蛤样品进行对比分析。发现洋口死亡文蛤体内富集的锌、铬、砷和吕四死亡文蛤肉组织中铜、锌、铅含量均超过双壳类海洋生物体内重金属评价标准。事发时近岸海水、滩涂底质均有不同程度的重金属污染。
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关键词
南通市
文蛤
大面积死亡
重金属污染
海水污染
滩涂底质污染
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职称材料
化学教学中的联想能力与思维训练
2
作者
胡兰萍
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第11期42-45,共4页
联想是创造才能的构成因素之一,在化学教学中如何引导学生进行联想能力与思维训练,提出要从顺向维向逆向思维的联想;从发散思维到聚合思维的联想,从横向思维向纵向思维的联想,这对提高学生的创新能力将起到积极的作用。
关键词
化学教学
联想能力
思维训练
顺向思维
逆向思维
发散思维
聚合思维
横向思维
纵向思维
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职称材料
学生的思维风格与化学教学策略
被引量:
1
3
作者
江国庆
陆军
《中学化学教学参考》
2000年第3期10-11,共2页
关键词
化学教学
思维
分析性
综合性
形象性
抽象
原文传递
训练求异思维 培养创造性人才
4
作者
江国庆
《中学化学教学参考》
2001年第5期25-26,共2页
关键词
求异思维
训练
学生
解决问题
创造性人才
培养
化学教学
发现
高素质人才
内在联系
原文传递
题名
南通沿海文蛤频死原因探究
被引量:
6
1
作者
詹文毅
陈佩林
葛存旺
机构
江苏南通师范学院化学系
生物系
出处
《水利渔业》
北大核心
2004年第3期49-51,共3页
基金
南通师院自然科学研究项目2002重点科研课题(01YL3)
文摘
2002年10月江苏南通的如东洋口文蛤大面积死亡,2003年6月同地区的吕四大洋港又发生滩涂文蛤大面积暴死。对现场采集的死烂文蛤、近岸海水、滩涂底质3类样品进行检测,并与正常文蛤样品进行对比分析。发现洋口死亡文蛤体内富集的锌、铬、砷和吕四死亡文蛤肉组织中铜、锌、铅含量均超过双壳类海洋生物体内重金属评价标准。事发时近岸海水、滩涂底质均有不同程度的重金属污染。
关键词
南通市
文蛤
大面积死亡
重金属污染
海水污染
滩涂底质污染
分类号
X550.322.5 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
化学教学中的联想能力与思维训练
2
作者
胡兰萍
机构
江苏南通师范学院化学系
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000年第11期42-45,共4页
文摘
联想是创造才能的构成因素之一,在化学教学中如何引导学生进行联想能力与思维训练,提出要从顺向维向逆向思维的联想;从发散思维到聚合思维的联想,从横向思维向纵向思维的联想,这对提高学生的创新能力将起到积极的作用。
关键词
化学教学
联想能力
思维训练
顺向思维
逆向思维
发散思维
聚合思维
横向思维
纵向思维
分类号
O6-4 [理学—化学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学生的思维风格与化学教学策略
被引量:
1
3
作者
江国庆
陆军
机构
江苏
省
南通
师范学院
化学系
江苏
省
南通
师范
学校
出处
《中学化学教学参考》
2000年第3期10-11,共2页
关键词
化学教学
思维
分析性
综合性
形象性
抽象
分类号
O6-4 [理学—化学]
原文传递
题名
训练求异思维 培养创造性人才
4
作者
江国庆
机构
江苏南通师范学院化学系
出处
《中学化学教学参考》
2001年第5期25-26,共2页
关键词
求异思维
训练
学生
解决问题
创造性人才
培养
化学教学
发现
高素质人才
内在联系
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
南通沿海文蛤频死原因探究
詹文毅
陈佩林
葛存旺
《水利渔业》
北大核心
2004
6
下载PDF
职称材料
2
化学教学中的联想能力与思维训练
胡兰萍
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2000
0
下载PDF
职称材料
3
学生的思维风格与化学教学策略
江国庆
陆军
《中学化学教学参考》
2000
1
原文传递
4
训练求异思维 培养创造性人才
江国庆
《中学化学教学参考》
2001
0
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