引入ISO9000标准模式建立教学管理质量体系

本文根据江苏省南通航运学校建立和运行船员教育与培训质量体系的实践，阐述将ISO9000标准的基本原理引入职业教育领域的可行性，探讨建立教育质量管理体系的思路。

教育工艺与教学手段

教育工艺学是教育科学中的一个新的分支,它是对教育过程中可操作的因素,加以分析、选择、组合和控制,从而进行实验性研究,以便取得最优教育、教学效果的一门工艺学科。所谓可操作因素包括:①教育、教学目标与内容一类的教育情报;②教材教具、教学机器一类的教育媒体;

国际航海英语教学现状的分析及我国航海英语教学的思考

从师资、大纲与课程内容、教学设备、教学方法、学生及班级人数等方面 ,分析了国际航海英语教学的现状 ,提出了我国未来航海英语教学应借鉴国外的经验 ,转变教学观念 ,建立教师组织 ,更新教学方法及内容 ,采用计算机与Inter net相结合的先进教学手段 ,以培养适任多民族。

不能用成人的视觉看孩子

不能用成人的视觉看孩子○王建华正处于“成长烦恼”阶段的十六七岁的大孩子们，性格各异，独立意识开始增强，对大人说教和管束不再顺从。作为教育者如果老是用成人经历“回首当年”，用大人的视觉观察现在的孩子，那无论如何是看不惯现在的孩子的，弄不懂自己的教育对象...

高职教育要重视全面提高学生素质

高等职业教育没有追求升学率的压力，基本上也不存在“应试教育”的问题，那么，还有没有必要加强素质教育呢？回答应该是肯定的。首先，高等职业教育是为各行各业培养高等职业技术人才的。按照党的教育方针，教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的劳动者，素质教育的...

中专教学和大专自考“接轨”的得与失

在研究生端着大学生的饭碗,大学生抢占着中专生的位置,中专生在人才市场无人问津的今天,中专校的一些学有余力的学生,积极参加了社会自学考试,经过四年的努力,在毕业的时候,既拿到了中专毕业证书,同时又拿到了大专自学考试的毕业文凭,从而增加了毕业就业机会。中专生当初的这种个体行动,很快得到学校、家长和社会的认同。现在中专生参加大专自学考试也成了一种时尚,不少的学校干脆就把本校开设的一些专业和大专自学考试接轨:课程、教材。

数学教育与学生主动发展

笔者认为,素质教育的三个要义是:面向全体学生;德、智、体、美全面发展;让学生主动发展。其中,让学生主动发展是实现素质教育的核心。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门学科。从现代科学发展看,人们越来越清楚地看到它无处不在而受到特殊的尊重。由于它固有的特征即抽象性、精确性和应用的广泛性。

奋飞的头雁──记全国优秀教育工作者施肇基

奋飞的头雁──记全国优秀教育工作者施肇基陈陆位于长江三角洲的通州大地上的江苏省南通航运学校，越来越引起人们的关注，它在激浪翻滚的改革洪流中，勇于探索，敢闯难关，光彩照人。采访南通航校的教职工，谈起近十年来学校发生的巨大变化，他们无不交口称赞施肇基是敢...

难得商海走一回

难得商海走一回王建华教师，尤其是中专教师，为了履行好自己的职责，必须具备丰富的实践知识和较强的实际工作能力，这个道理不难理解。但是，由于工作环境和工作条件的限制，教师很难有真刀真枪实践的机会。即使争得了这种机会，接纳单位也往往是公事公办，把实践锻炼者...

高职教育实施素质教育的思考

一 素质教育是近年来教育界的热门话题。把素质教育作为一个重要的问题来讨论,最初是针对基础教育的“应试教育”提出来的。高等职业教育不属于基础教育,没有“片面追求升学率”的压力,基本上也不存在“应试教育”的问题。那么,还有没有必要提出要加强素质教育呢?回答应该是肯定的。首先,高等职业教育是为各行各业培养高等职业技术人才的,按照党的教育方针,教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的劳动者,素质教育的宗旨正是为了全面贯彻党的教育方针,当然适用于高职教育。其次,高职教育虽然不象基础教育那样具有明显的“应试教育”的倾向,但长期以来在职业教育领域普遍存在的“重智轻德”、“重理论轻实践”

教学方法的优化

改革教学内容和教学方法是学校教学改革的主要任务之一.如何才能用有限的学习时间和精力收到最大的教学效益,必须解决“从庞大的人类知识体系中选择什么内容构成学科内容,用什么方法来教学,使学生尽可能得到最大收益”的问题,也就是要优化教学内客和教学方法.为了提高教学效益,在近几年的教改活动中,我校在教学方法改革方面作了不少有益的尝试,并先后开出了多种类型的教学公开课,如“学导式”、“讨论式”、“步进式”等,对推动教学改革,提高教学质量,起到了良好的作用.国内外的教育家已总结出多种行之有效的教学方法,如:讲授法、学导式教学法、直观教学法、实践教学法、电化教学法。

中国与西欧航海职业教育的对比研究

近年来,随着我国的对外开放和国际海运业的发展,我国的航海职业教育有了较大的发展。然而,我国航海职业教育的培养规格远远低于西欧发达国家的水平。例如,我国经过9年义务教育再经过5年航海职业教育的学生,只能达到三副/三管轮的上岗目标(上岗前需有一年的航行经历),他们至少还要再经过两次国家港监考试和4-5年航行资历才有可能任船长/轮机长。而在西欧发达国家,经过同样时间或更少时间航海职业教育的学生,可以达到船长/轮机长的上岗目标(毕业后需有两年的航行资历)。据此。

台湾职业技术教育的现状及借鉴

一、台湾的职业技术教育体系 台湾的职业技术教育发展较快,已经形成高、中、初层次分明而又互相衔接的职业技术教育体系,因而有效地适应了台湾经济快速发展对各类专业技术人才的需要。

中专生思想特点、成因和几点启示

一、中专生近期思想特点1.面对深化改革的时代大潮,中专生思想上出现了新的不平衡。当代中专生关心国家大事,对政治问题较为敏感,对与自己切身利益有关的政治问题尤为关心。很多中专生表现出:一方面关心社会变革和国家前途,

浅析个人主义价值观泛滥的哲学渊源

价值观是一定历史时期的人们在实践的基础上对事物、尤其是对人生的相对稳定的根本观点。集体主义是马克思主义者对人生价值的基本观点和态度。作为个人都具有社会价值和自我价值,个人对他人、集体、社会的贡献。

数学教育与学生主动发展

素质教育的三个要义是:面向全体学生;德、智、体、美全面发展;让学生主动发展。其中,让学生主动发展是实现素质教育的核心。

数学教学的情境创设

苏联心理学家普捷洛夫说过,创造想象的最大创造永远产生于情感之中。因此,创设可以触发情感的环境,是教师开发学生智力的主要手段。本人就数学教学的情境设计,浅述自己的一些做法,以期抛砖引玉,敬请同行们指正。一、巧设趣味悬念,创造思维情境悬念是触发激情和热情的情境之一。设计与课题有关的趣味悬念,能激起学生对所学内容的好奇、疑问和解决问题的强烈兴趣。

共建路上肩并肩 警民鱼水心连心

我校与武警南通市消防支队自1987年建立共建关系以来,双方紧紧围绕培养社会主义建设"四有"合格人才和提高部队战斗力这个目标,携手共建,双向服务,优势互补,虽然双方领导历经更替,学生和官兵换了一茬又一茬,但共建路子却越来越宽,共建情谊越来越深,共建合力越来越坚实,取得了令人鼓舞又催人奋进的成绩。

采取多种措施 提高车钳焊实习质量

车钳焊是机制类中专学生必须掌握的技能之一。因此,如何搞好车钳焊实习,提高实习质量,是值得研究的课题之一。本人认为,要搞好车钳焊实习,应做好以下几方面的工作。一。