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“少年老成族”:一个“超社会化”的特殊群体与理念回应
1
作者
潘健
陆赛飞
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第6期104-106,共3页
"少年老成族"是小学班级存在的一个特殊群体。他们的身心发展早熟、成人化,超出了其特定的阀限,出现"超社会化"的不良现象。这种现象是由不正常的环境催生的,解决这一问题需要在理念上进行建构,作出回应。
关键词
少年老成族
超社会化
理念
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题名
“少年老成族”:一个“超社会化”的特殊群体与理念回应
1
作者
潘健
陆赛飞
机构
江苏南通高等师范学校副校长
江苏
省海门市实验小学教师
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第6期104-106,共3页
文摘
"少年老成族"是小学班级存在的一个特殊群体。他们的身心发展早熟、成人化,超出了其特定的阀限,出现"超社会化"的不良现象。这种现象是由不正常的环境催生的,解决这一问题需要在理念上进行建构,作出回应。
关键词
少年老成族
超社会化
理念
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“少年老成族”:一个“超社会化”的特殊群体与理念回应
潘健
陆赛飞
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008
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