寸有所长扬其长

寸有所长扬其长江苏句容市葛村中学周笃荣只有学会正确对待学生的“短”处，才真正谈得上因材施教。在班级管理中，我努力实践这一点，在学生短处中寻找闪光点，变短为长。让爱吹毛求疵的学生查卫生，让争强好胜的学生管自行车，让“鬼点子”多的学生组织班会，让爱乱写乱...

教师如何培养学生的创新能力

联合国教科文组织的《教育——财富蕴藏其中》一书中提出：“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创新潜力都能结出丰硕的果实．”并强调“这目标尤其他所有目标都重要．”开发人的创新意识、创新精神和创新能力已经成为世界教育改革的主流，也是当代教育改革的突破口．