如何做适合儿童的小学数学教师

基础教育新课程的实施给小学数学教师提出的直接挑战是：数学教育必须走出精英教育，让每一个儿童都能学习有用的数学。素质教育不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合每个儿童的教育。在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感，为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。为此，教师在教学实践中应当注重加强以下三个方面的工作：

如何对待小学生数学学习中的错误

大多数教师为学生的错误而烦恼，特别是批改作业当错误率高的时候，更是怨声载道，然后是束手无策。以致在课堂教学中我们为学生的出错而困惑。所以，我觉得讨论一下“如何对待小学生数学学习中的错误”很有必要。

美丽的语言

美国通用电器公司首席执行官杰克·韦尔奇小时候口吃，面对别人的嘲讽，他很自卑。但他的母亲却说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”