初中数学教学中学生的空间思维能力提升策略

在学生成长中数学是起着关键作用的自然学科，空间思维作为数学学习的基础，是一种空间意义的理解和运用的过程，同时锻炼着想象力和逻辑能力．空间思维能力，是学习几何知识的前提，这一能力的培养使学生能够在数字、图形、符号之间转换．这一能力的缺失会造成对画图、认图和构图的障碍，所以提升学生的空间思维能力迫在眉睫。

初中数学几何教学中运用模型教学的研究

数学是学生学习的基础学科.几何知识作为数学学科中重要模块,不仅能培养学生的空间想象能力,还能帮助学生构建完善的数学思维,提高学生运用数学知识的能力.在新课程背景下,教师应创新几何教学方式,合理运用模型教学,引导学生用模型的方式解决几何问题,进而提高学生的实践能力.一、利用模型在几何中的教学内涵,解决几何问题几何模型教学主要是指借助平面图形或者立体图形,帮助学生形成几何思维的一种新型模式.