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上好职业中学音乐课之我见
1
作者 袁杰 《中学教学参考》 2009年第36期93-93,共1页
作为一名职业中学的音乐教师,我从事基层教育已近十年了,对职中音乐课进行了深入的探索,以下是本人的一些拙见!
关键词 职业中学 音乐课 音乐教师 基层教育 职中
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职业中学《体育与健康》理论课现状及对策
2
作者 黄海 《文理导航》 2011年第26期96-96,共1页
在职业中学体育课中,体育教师常常只注重教授技术动作,不注重基本理论和技术理论的教学。,实际上教师应根据中等职业学校的学生的学习特点和未来工作的需求,开展系统的体育与健康理论知识教育,让学生在理论与实践的有机结合下学习... 在职业中学体育课中,体育教师常常只注重教授技术动作,不注重基本理论和技术理论的教学。,实际上教师应根据中等职业学校的学生的学习特点和未来工作的需求,开展系统的体育与健康理论知识教育,让学生在理论与实践的有机结合下学习和锻炼。 展开更多
关键词 职业中学 《体育与健康》 理论课
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浅谈创新性语文教学——让语文课堂“动”起来 被引量:4
3
作者 杨李 《语文天地(初中版)》 2010年第11期95-96,共2页
21世纪的教育强调知识学习的探索性和创造性,作为教育的主体之一——语文教学.应顺应社会发展、推行素质教育.全面提高学生各方面的能力,特别是学生的创新性思维能力。处于教学前沿阵地的语文课堂,更是承载着这一关键性的历史重任... 21世纪的教育强调知识学习的探索性和创造性,作为教育的主体之一——语文教学.应顺应社会发展、推行素质教育.全面提高学生各方面的能力,特别是学生的创新性思维能力。处于教学前沿阵地的语文课堂,更是承载着这一关键性的历史重任。如何构建创新性语文课堂,这是一个值得探讨的话题。为了进一步推进创新教育.笔者在平时的语文教学中做了很多尝试,在此谈谈自己的一些做法.以期抛砖引玉.投石激浪。 展开更多
关键词 创新性思维能力 语文教学 语文课堂 “动” 素质教育 知识学习 21世纪 社会发展
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浅谈如何提高中学生的现代文阅读能力 被引量:2
4
作者 张东升 《语文天地》 2010年第11期73-74,共2页
通过这几年的语文教学工作.笔者发现中学生现代文阅读能力整体偏低.甚至成了考试中失分最多的项目.因此很多老师和学生都为之烦恼,进而为之探索和思考。那么我们应该怎样才能提高中学生现代文阅读的能力,怎样才能使学生在考试中失... 通过这几年的语文教学工作.笔者发现中学生现代文阅读能力整体偏低.甚至成了考试中失分最多的项目.因此很多老师和学生都为之烦恼,进而为之探索和思考。那么我们应该怎样才能提高中学生现代文阅读的能力,怎样才能使学生在考试中失分少一点呢?笔者就结合自己在学习和工作过程中的心得体会.谈一点肤浅的做法。 展开更多
关键词 现代文阅读能力 高中学生 教学工作 心得体会 失分 考试 才能 老师
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对当前职高语文教学现状的分析与研究 被引量:2
5
作者 欧君秋 《文理导航》 2011年第17期68-68,共1页
职高教育教学工作具有其自身的特殊性,一方面教学对象更加复杂,教学基础差异性大,另一方面,学生的培养目标特殊,绝大多数学生将要走上社会,从事各行各业的工作。面临着这样的背景,职高语文教学工作也出现了一些新情况、新问题,作为职高... 职高教育教学工作具有其自身的特殊性,一方面教学对象更加复杂,教学基础差异性大,另一方面,学生的培养目标特殊,绝大多数学生将要走上社会,从事各行各业的工作。面临着这样的背景,职高语文教学工作也出现了一些新情况、新问题,作为职高语文教师,应当关注这些问题,强化研究,努力突破,为教学工作深入开展奠定坚实基础。笔者多年从事职高语文教育教学研究工作,针对当前职高教学现状开展了深入的分析与研究,本文将作简要论述。 展开更多
关键词 职高 语文 教学现状 研究
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怎样提高职高女生对健美操的兴趣
6
作者 徐文娟 《中学教学参考》 2011年第21期80-80,共1页
健美操融体操、音乐、舞蹈为一体,通过徒手、持轻器械在专门器械上进行操作练习,具有健美和健体的目的,并具有竞技性,娱乐性和观赏性。职高女生练习健美操不但能达到锻炼身体、增强体质的目的,同时还有助于她们保持健美体型、良好... 健美操融体操、音乐、舞蹈为一体,通过徒手、持轻器械在专门器械上进行操作练习,具有健美和健体的目的,并具有竞技性,娱乐性和观赏性。职高女生练习健美操不但能达到锻炼身体、增强体质的目的,同时还有助于她们保持健美体型、良好的心理素质,同时对开发智力、净化心灵起到了积极作用。 展开更多
关键词 健美操 女生 职高 锻炼身体 增强体质 心理素质 开发智力 净化心灵
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意识引领发展——浅析中职英语教师现代育人意识的培养
7
作者 李琴 《文理导航》 2011年第26期71-71,共1页
社会经济的国际化与市场化,推动了职业教育的迅猛发展,但同时对人才提出了更高更新的要求。作为一名中职英语教师,必须站在专业的角度,反思我们的教育教学是否切实有效地服务于我们的学生,满足他们的心理需要与今后工作的现实需要... 社会经济的国际化与市场化,推动了职业教育的迅猛发展,但同时对人才提出了更高更新的要求。作为一名中职英语教师,必须站在专业的角度,反思我们的教育教学是否切实有效地服务于我们的学生,满足他们的心理需要与今后工作的现实需要,是否真正促进了学生素质的提高与生命的发展,这些问题的解决才是我们中职英语教学的最终目的。 展开更多
关键词 英语教师 育人意识 中职 培养 现代 学生素质 社会经济 职业教育
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让联想之光在语文课堂熠熠生辉
8
作者 陈燕 《文理导航》 2011年第17期79-79,共1页
课堂教学,占有学生大量的学习和活动时间,自然应该成为培养学生创新思维品质的主要阵地。但是我们中职的语文课堂大多数还是实行传统的教学方式:一本书、一块黑板、一根教鞭;还在实行传统的教学模式:以教师为主导。
关键词 语文课堂 联想 创新思维品质 课堂教学 活动时间 教学方式 教学模式 学生
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创新教学理念 提高职高语文教学效率 被引量:3
9
作者 欧君秋 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第9期65-66,共2页
在当前的职高语文教学中,普遍存在着教学成效低下的问题,学生语文学习兴趣不足,学习方法不够科学,教学流程不够优化,教学空间不够开阔,这些都影响了职高语文教学成效的有效提升。为了全面实现教育教学目标,作为职高语文教师,应... 在当前的职高语文教学中,普遍存在着教学成效低下的问题,学生语文学习兴趣不足,学习方法不够科学,教学流程不够优化,教学空间不够开阔,这些都影响了职高语文教学成效的有效提升。为了全面实现教育教学目标,作为职高语文教师,应当针对当前教学工作中存在的问题开展针对性研究工作,不断创新自己的教育理念,对教学手段与方法模式进行改进与优化,促进教学效率提高。 展开更多
关键词 语文教学 教学效率 职高 教学理念 创新 语文学习兴趣 教学成效 教育理念
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以新课程理念为指引 全面提升职高语文教学成效 被引量:1
10
作者 龙银会 《文理导航》 2011年第17期81-81,共1页
在当前新课程改革不断深入的背景下,职高语文教学工作也应当充分开展教学研究,以创新的教学理念、先进的教学手段、灵活的教学模式、科学的评价手段以及拓展的教学空间,促进教学活动有效开展。相对于传统的语文教学模式,新课程理念掀起... 在当前新课程改革不断深入的背景下,职高语文教学工作也应当充分开展教学研究,以创新的教学理念、先进的教学手段、灵活的教学模式、科学的评价手段以及拓展的教学空间,促进教学活动有效开展。相对于传统的语文教学模式,新课程理念掀起了一股科学改革的浪潮,作为职高语文教师,应当在这一过程中扮演主角和充当生力军,积极投身教学改革与研究,努力改善教学现状,深入推进教学改革,全面提升职高语文教学质效。 展开更多
关键词 职高 语文 教学 研究
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锐角三角函数关系式的应用
11
作者 施爱华 《数理化解题研究(初中版)》 2010年第1期3-5,共3页
锐角三角函数的基本关系式有三个: 注意这些公式的变形,可以增强应用公式的能力,如:
关键词 锐角三角函数 函数关系式 应用 公式
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浅谈计算机病毒及如何防治
12
作者 黄燕红 《高等财经教育研究》 2008年第S1期42-42,共1页
随着计算机及计算机网络的迅速发展,伴随而来的计算机病毒问题越来越引起人们的关注。为了确保信息的安全与畅通,对于计算机病毒的防范措施已迫在眉睫。本文就从计算机病毒入手,来初步探讨如何防治计算机病毒。
关键词 计算机 病毒 防治
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寓思想教育于体育教学之中
13
作者 徐文娟 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第3X期146-146,共1页
学校体育的任务主要是通过体育课和课外体育活动来增强学生的体质,引导学生学习和掌握体育锻炼的方法和知识,同时还要结合体育的特点,对学生进行思想品德教育。本文就体育教学过程中进行思想教育的问题谈一些浅见。一、讲究语言美的教... 学校体育的任务主要是通过体育课和课外体育活动来增强学生的体质,引导学生学习和掌握体育锻炼的方法和知识,同时还要结合体育的特点,对学生进行思想品德教育。本文就体育教学过程中进行思想教育的问题谈一些浅见。一、讲究语言美的教育语言是心灵的窗口,美的语言可以反映一个人纯洁的灵魂和崇高的品质。 展开更多
关键词 体育教学 思想教育 思想品德教育 学校体育 体育活动 语言美 教育语言 行为美 教师仪表 体育老师
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试谈思想政治课中学生批判意识的培养
14
作者 宋健 《新课程研究(下旬)》 2008年第5期99-100,共2页
学生的批判意识,是指学生敢于提出问题、探索问题、反思问题、有独立思考的习惯,不满足于教师、书本对一些事物和现象所作的结论,常用批判、怀疑的眼光去看待知识、观点、问题,形成符合科学价值取向和人文精神判断一种思维方式。新... 学生的批判意识,是指学生敢于提出问题、探索问题、反思问题、有独立思考的习惯,不满足于教师、书本对一些事物和现象所作的结论,常用批判、怀疑的眼光去看待知识、观点、问题,形成符合科学价值取向和人文精神判断一种思维方式。新课改要求“改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。” 展开更多
关键词 批判意识 中学生 思想政治课 培养 知识传授 提出问题 思维方式 科学价值
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《电工基础》教学创新途径探索
15
作者 顾杰 《中国农村教育》 2010年第11期58-59,共2页
《电工基础》是一门实践性较强的专业技术基础课程,是中等职业学校工科类专业的核心课程。为了使学生有效地获得电工基础的理论、知识和技能,把他们培养成具有创新能力的人才,笔者尝试探索电工基础教学创新的几种途径,通过对学生的... 《电工基础》是一门实践性较强的专业技术基础课程,是中等职业学校工科类专业的核心课程。为了使学生有效地获得电工基础的理论、知识和技能,把他们培养成具有创新能力的人才,笔者尝试探索电工基础教学创新的几种途径,通过对学生的教育、训练、指导,激发学生的创新意识,调动学生的创新动机,挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新能力,使他们逐渐具备创新人才的基本素质。 展开更多
关键词 《电工基础》 教学创新 技术基础课程 中等职业学校 创新能力 创新人才 工科类专业 核心课程
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让品课走进我们的英语课堂
16
作者 秦春燕 《内蒙古教育(C)》 2012年第6期48-48,共1页
英语教师要上好一堂英语课,除了要认真备课外,还要重视听课,重视课后反思,也就是品课中“品”的过程。“品”望文生义去理解,它就是用耳朵去品课堂上师生英语的语音语调,用眼睛去品师生在情景教学中的一言一行,用心去品现象背后... 英语教师要上好一堂英语课,除了要认真备课外,还要重视听课,重视课后反思,也就是品课中“品”的过程。“品”望文生义去理解,它就是用耳朵去品课堂上师生英语的语音语调,用眼睛去品师生在情景教学中的一言一行,用心去品现象背后反映的问题。品课,是听课、观课、评课、议课的深加工,是更高层次的教学要求,是教学反思的最高境界。英语学科品课的最终目的是“研究和发展英语教师的经验,把个别英语教师的经验变成集体的财富,用于丰富全校英语教学创造性的实验”。 展开更多
关键词 英语课堂 英语教师 课后反思 望文生义 语音语调 情景教学 教学要求 教学反思
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创新教育让学生感受思想政治课的魅力
17
作者 朱向东 《现代教育科学(中学教师)》 2009年第6期97-97,共1页
随着轰轰烈烈的新课程改革的全面展开,传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命。培养学生的创新能力、探究精神和实践能力已成为素质教育的核心和新课改的目标。在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想政治课... 随着轰轰烈烈的新课程改革的全面展开,传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命。培养学生的创新能力、探究精神和实践能力已成为素质教育的核心和新课改的目标。在中学阶段开发学生的创造力已成为教育的主流。实施思想政治课的创新教育,需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,充分利用教育资源,结合社会实践,有效地开发学生的创造潜能,培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 思想政治课教学 创新教育 学生 感受 现代教育观念 创新能力 新课程改革 素质教育
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正弦曲线的对称性及其应用
18
作者 黄凯 《数理化解题研究(高中版)》 2009年第5期23-24,共2页
函数Y=sinx除了课本上给出的周期性,奇偶性,单调性,有界性外,还具有一个十分重要的几何性质,它的图象具有对称性,是轴对称图形,也是中心对称图形.易见,它的对称轴通过图象的最高点或最低点,对称中心是图象与石轴的交点.因此,
关键词 对称性 正弦曲线 应用 Y=SINX 中心对称图形 轴对称图形 几何性质 对称中心
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新课程标准下再谈体育课堂常规
19
作者 黄海 《教师》 2011年第28期113-113,共1页
自《体育与健康课程标准》实施以来,体育工作者经过不断学习、探讨、摸索,使教学理念有了明显改变,挖掘出多种新的教材内容,创编出富有地方特色及符合学校实际的校本课程。新的教学模式、教学理念不断涌现,充分调动了教师的主观能动性。
关键词 《体育与健康课程标准》 新课程标准 课堂常规 教学理念 体育工作者 主观能动性 教材内容 校本课程
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提升中职生语文素养的几点做法
20
作者 陈燕 《教师》 2011年第26期68-68,共1页
身为职业教育的一线教学工作者,对于职业中学学生的语文素养深感头痛:学生的素质越来越差,作文书写错字连篇,表达能力低得可怜。而且中职语文教学也走入了一个怪圈,死记硬背、缺少实践,一味地向分数看齐。久而久之,学生不想学,... 身为职业教育的一线教学工作者,对于职业中学学生的语文素养深感头痛:学生的素质越来越差,作文书写错字连篇,表达能力低得可怜。而且中职语文教学也走入了一个怪圈,死记硬背、缺少实践,一味地向分数看齐。久而久之,学生不想学,教师教得没劲。可我们必须充分认识到语文素养是学生学好其他课程的基础,是学生全面发展和终身发展的基础。 展开更多
关键词 语文素养 中职生 中学学生 学生全面发展 职业教育 教学工作者 表达能力 语文教学
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