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诸葛亮的八卦衣
1
作者
陈季良
《小学教学参考(语文版)》
1999年第2期12-12,共1页
人教版小语第十册《难忘的一课》写的是台湾光复后,一位船员在一所乡村小学与一群师生一起学习的事,表现了强烈的爱国主义情感。
关键词
诸葛亮
八卦衣
郑成功
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职称材料
劳动课应注重培养学生的创新能力
2
作者
陆继祖
《福建教育》
2000年第6期41-41,共1页
关键词
小学教育
劳动课
学生
创新能力
下载PDF
职称材料
两则板书 两种见地——《威尼斯的小艇》教学一得
3
作者
陈季良
《小学教学参考》
2000年第10期21-,共1页
关键词
独木舟
比喻句
威尼斯
下载PDF
职称材料
让“先忧后乐”思想永远流传
4
作者
陈季良
《人民教育》
北大核心
1998年第1期34-34,共1页
让“先忧后乐”思想永远流传江苏省吴县市木渎实验小学陈季良“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是北宋著名政治家、文学家、军事家范仲淹思想的光辉写照,也是范仲淹贡献给中华民族的一份难能可贵的精神财富。苏州的天平山建有“范...
让“先忧后乐”思想永远流传江苏省吴县市木渎实验小学陈季良“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是北宋著名政治家、文学家、军事家范仲淹思想的光辉写照,也是范仲淹贡献给中华民族的一份难能可贵的精神财富。苏州的天平山建有“范文公祠堂”、“先忧后乐”牌楼以及一...
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关键词
先忧后乐
思想教育
范仲淹
江苏省
孔繁森精神
天平山
吴县市
雷锋精神
实验小学
孙中山
原文传递
题名
诸葛亮的八卦衣
1
作者
陈季良
机构
江苏吴县市木渎实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
1999年第2期12-12,共1页
文摘
人教版小语第十册《难忘的一课》写的是台湾光复后,一位船员在一所乡村小学与一群师生一起学习的事,表现了强烈的爱国主义情感。
关键词
诸葛亮
八卦衣
郑成功
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
劳动课应注重培养学生的创新能力
2
作者
陆继祖
机构
江苏吴县市木渎实验小学
出处
《福建教育》
2000年第6期41-41,共1页
关键词
小学教育
劳动课
学生
创新能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
两则板书 两种见地——《威尼斯的小艇》教学一得
3
作者
陈季良
机构
江苏吴县市木渎实验小学
出处
《小学教学参考》
2000年第10期21-,共1页
关键词
独木舟
比喻句
威尼斯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让“先忧后乐”思想永远流传
4
作者
陈季良
机构
江苏
省
吴县市
木
渎
实验
小学
出处
《人民教育》
北大核心
1998年第1期34-34,共1页
文摘
让“先忧后乐”思想永远流传江苏省吴县市木渎实验小学陈季良“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是北宋著名政治家、文学家、军事家范仲淹思想的光辉写照,也是范仲淹贡献给中华民族的一份难能可贵的精神财富。苏州的天平山建有“范文公祠堂”、“先忧后乐”牌楼以及一...
关键词
先忧后乐
思想教育
范仲淹
江苏省
孔繁森精神
天平山
吴县市
雷锋精神
实验小学
孙中山
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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1
诸葛亮的八卦衣
陈季良
《小学教学参考(语文版)》
1999
0
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职称材料
2
劳动课应注重培养学生的创新能力
陆继祖
《福建教育》
2000
0
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职称材料
3
两则板书 两种见地——《威尼斯的小艇》教学一得
陈季良
《小学教学参考》
2000
0
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职称材料
4
让“先忧后乐”思想永远流传
陈季良
《人民教育》
北大核心
1998
0
原文传递
已选择
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