落点准 方法活 梯度好——《高三数学教学与测试》用后感

我校在94年高考中取得了前所未有的好成绩,特别是数学,均分名列苏州地区各重点中学之首,我们文科数学均分为16.87分比江苏省均分76.3分(抽样统计)高出40.57分。我们之所以能取得如此好的成绩,是与我们选择到了一本好的高三复习教材分不开的。苏州大学《中学数学》编辑部组编的《高三数学教学与测试》(以下简称《测试》)作为高三复习的课堂教学用书,全面、系统、严格地把握好了第一轮复习关。回顾这一年使用《测试》的过程,笔者觉得她不仅仅是一些特级教师、高级教师的经验之谈,更是知识与技能相结合、方法与思想相结合、实用性与完美性相结合的优秀之作。其中对高考复习尤为重要的三个特点就是:

落点准 方法活 梯度好——《高三数学教学与测试》用后感

我校在94年高考中取得了前所未有的好成绩,特别是数学,均分名列苏州地区各重点中学之首,文科数学均分比江苏省均分高出近40分之多。我们之所以能取得如此好的成绩,是与我们选择到了一本好的高三复习教材分不开的。苏州大学《中学数学》编辑部组编的《高三数学教学与测试》(以下简称《测试》)作为高三复习的课堂教学用书,全面、系统、严格地把握好了第一轮复习关。回顾这一年使用《测试》的过程,笔者觉得她不仅仅是一些特级教师、高级教师的经验之谈,更是知识与技能相结合、方法与思想相结合、实用性与完美性相结合的优秀之作。其中对高考复习尤为重要的三个特点就是:

创造教育：引领学生走上探究之路

陶行知先生说:"教育不能创造什么.但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。"他激情澎湃地呼吁.要使"处处是创造之地.天天是创造之时.人人是创造之人"。对于创造教育的开展.陶先生又提出了"六个解放":一是解放学生的眼晴,培养学生观察生活、观察食物的能力;

接种防疫理论视阈下思想政治课德育双面论证的理路论要

一、麦奎尔接种防疫理论的肇迹 态度作为个体对某一观念、个体或事物相对稳定的心理倾向，其改变的说服机制有单面论证与双面论证之分。单面论证，即在说服他人笃信自我观点时，只提及于己有利的“一面”。双面论证，即言说者在论述于已有利“一面”的同时，亦言及与其所指相悖的“另一面”，并通过对“另一面”的辩驳凸显己方观点的合理性。

学生伤害事故现场处理的法律建议

学生伤害事故是学校常发的意外事故,在学生伤害事故发生之后,学校应当从及时救治受伤学生、及时通知学生家长、及时报告有关部门、及时调查取证等几个方面对其进行现场处理。其中,学校应当掌握一些法律程序上的常识,争取合法利益最大化,避免不必要的损失。