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题名走向心灵,守望人性——由思品课《狼来了》想到的
被引量:1
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《今日教育》
2006年第07S期79-79,共1页
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关键词
《狼来了》
心灵
人性
守望
孩子
课时
文章
课本
老师
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名难言的愧疚
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作者
管文锦
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机构
江苏省吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《基础教育》
2005年第5期46-47,共2页
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文摘
那天,学生月考。所谓月考,就是几所村小的主课老师对调监考,检测学生这一个月里的学习情况。
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关键词
学习情况
学生
监考
老师
村小
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名童心纯如花
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《早期教育(家庭教育)》
北大核心
2005年第2期38-38,共1页
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文摘
偶然,发现女儿的抽屉里有一支崭新的钢笔。我很诧异,女儿还在读幼儿园,谁会给她买这样的笔啊?忍不住问她笔是哪儿来的,女儿涨红了脸,支支吾吾地说:“爷爷买的,不是,爸爸买的。”我的火一下子蹿了上来,声音也大了,“到底哪里来的!”女儿哇地哭了,“是不是你在老师办公室里拿的!”我气得嘴唇都发抖了,没想到平时乖巧的女儿这么不懂事的。
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关键词
生活习惯
儿童心理
思维方式
价值观念
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名老师如太阳
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《基础教育参考》
2007年第1期89-89,共1页
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文摘
在江苏常熟实验小学,我看到教师办公室的门上挂的牌子是一个播撒阳光的“太阳”木贴画——心中默思:教师是什么?是辛勤耕耘的“园丁”?是普照万物的“太阳”?哪个比喻更为恰当,更能展现一种未来和希望呢?
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关键词
太阳
老师
实验小学
“园丁”
办公室
教师
贴画
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名《老鼠爱大米》“闯”进音乐课堂
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《教学与管理(小学版)》
2006年第1期52-52,共1页
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关键词
音乐课
流行歌曲
三年级
《老鼠爱大米》
教学内容
小学
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名陀螺的舞蹈
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《基础教育课程》
2005年第9期30-30,共1页
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文摘
我是一位村小的音乐老师,学校地处偏僻,由于设备缺乏,经常为如何上好艺术课而苦恼。与往常一样,这一天,踏着铃声,我走进教室。很多孩子一看到我,立即慌慌张张地往课桌里塞着什么。一个小玩意儿却调皮地“钻”过小主人的“左挡右堵”,骨碌碌地滚到了我的脚边,捡起来一看,不禁笑了。
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关键词
陀螺
舞蹈
艺术课
老师
课桌
音乐
旋转
舞姿
童心
地滚
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名跋涉在音乐的路途上
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《师道(人文)》
2005年第12期54-54,共1页
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关键词
管文锦
《跋涉在音乐的路途上》
中国
当代文学作品
回忆录
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分类号
I251
[文学—中国文学]
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题名那个自尊的孩子
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《师道(人文)》
2005年第8期38-38,共1页
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关键词
小学
音乐教师
课堂纪律
反思意识
教书育人
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名美丽的宽容
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《师道(人文)》
2005年第9期37-37,共1页
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关键词
为人师表
初中
语文教师
教书育人
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名入队仪式,不可从简
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《教育研究与实验(新课程研究)》
2006年第8期76-76,共1页
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关键词
仪式
先锋队
红领巾
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名管风琴的故事
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作者
管文锦
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机构
江苏吴江震泽实小附属里泽村小
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出处
《小演奏家》
2005年第9期40-40,共1页
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文摘
这是一位普通的音乐老师发来的一篇文章,文章写得生动有趣。作者在向读者讲述了这个轻松的故事的同时,用他的感受和体会引出了一个令人思索的问题:我们应该具备什么样的素质,才能做一个受今天的学生们所喜爱的音乐老师?
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关键词
管风琴
音乐老师
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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