社会主义核心价值观引入高校校园文化建设途径研究——以江苏城乡建设职业学院为例

本文从社会主义核心价值观和校园文化的相互关系出发,分析江苏城乡建设职业学院以社会主义核心价值观为导向,积极落实立德树人根本任务,以学校文化建设存在的课程思政推进缓慢、忽视软文化建设、校园活动形式单一、对传统文化、民族精神和时代精神教育不够重视等现状问题的存在,为社会主义核心价值观的真正融入带来了阻碍。通过制度建设、教师队伍建设、校园活动体系化建设、网络阵地引领、文化品位提升等途径,来探索社会主义核心价值观对校园文化的引领方式,对江苏城乡建设职业学院社会主义核心价值观引入提供更多的实际参考,进一步引导大学生践行社会主义核心价值观。

融媒体时代高校校园媒体育人功能的实现路径研究

当前,党中央高度重视新型媒体与传统媒体的融合,为融媒体发展提供了支持。校园媒体与学生生活学习关系密切,影响着学生的行为与观念,是高校育人的基本举措。在新时代背景下,国家对高校教育作出了战略部署,要求加快建设世界一流学科与一流大学,培育全面发展的优秀人才。为贯彻落实党的教育方针,高校校园媒体应发挥自身的育人功能,提升学生培育质量。本文结合校园媒体的育人功能,分析融媒体对校园媒体带来的挑战,提出科学的实现路径。

项目化管理:高职院校校园活动思路新探

高职院校校园活动是校园文化建设重要的组成部分,随着校园文化建设的不断推进,校园活动在开展过程中的问题渐渐显现。引入项目化管理模式,是对高职院校校园活动管理的创新。

新闻传播模式创新与新媒体矩阵建设研究

在当前的媒介融合背景下,网络信息平台之所以能够改变传统媒体的媒介主导地位,其中最关键的原因便在于其信息资源的丰富性及多元性。随着新闻传播模式与新媒体矩阵互动关系的不断切换,我国当前的媒介生态格局与社会信息资源分布状态也出现了极大的转变,并且逐渐形成了一种传统媒体与网络信息并存的社会舆论格局,而在这样的社会舆论格局下,信息多样化、复杂化、内容化等传播特点也日益明显。基于此,本文将在媒介融合背景下的新闻传播模式与新媒体矩阵建设的互动因素基础上,分析媒介融合下新闻传播模式创新与新媒体矩阵建设的互动关系,以此厘清二者之间的内在发展关系及发展趋势。