基于OBE理念的电子商务专业教学模式研究与实践——以“新媒体营销实务”课程为例

当前,企业对于电商技术型人才的需求不断增长,对高职院校培养电商人才提出了更高的要求。基于OBE教育理念和预期成果目标,对课程教学现状进行了客观分析,对新媒体营销课程内容进行重构,校政企合作,通过创设情境、明确任务、发展训练、成果展示、多元评价等开展新媒体营销实战,强化课程实施保障,提高学生专业技能,培养符合需要的电商专业人才。

浅谈“阳光体育”的教学设想

从"阳光体育运动"的内涵要求来审视或评测高职院校体育教育教学的质量,是目前各高职院校体育教学存在的问题,"阳光体育"的设想是一个新的教学思路,但我们不能提出方法,而偏离实际的实施,造成在改革路上的绊脚石。

大数据云会计在企业全面预算管理中的实践分析

目前,随着社会发展速度的不断加快,科学技术在近些年得到充分发展。企业在发展中若想提升发展稳定性,需要从多方面对企业工作进行优化。在目前信息化时代中,企业在发展中需要提升全面预算管理的综合质量。当今社会已经将大数据云会计等诸多创新技术予以应用,通过技术革新使全面预算管理所具有的完善度大幅度提升。在当前企业的发展中,全面预算管理工作仍然存在一定程度的问题有待解决,由此,该文结合大数据云会计的特点,对企业在发展中如何将全面预算管理工作有效落实的方式进行详细的分析,希望能够为我国的企业发展提供一定程度的现实参考。

雷沟大布,丝绸之路遥远的呼应

一朵棉花,从天高地迥超邈绵远的域外而来,开放在长江边的雷沟沙地上,长成一望无际的碧绿棉海。这看起来近似神话,却是丝绸之路创造的奇迹。深秋时节,带着神迷梦幻的记忆,走到雷沟。恍然如穿越时空,走进了宋元时的乡村小街,又走回现在。举目四望,这里并没有碧海无穷的棉田,只有一大片广漠原野和新楼旧屋。

高职数学教学中的数学文化渗透

高职数学文化教育可以通过多种方式进行，在数学主干课程教学中适时、适量、适当地融入数学文化，有助于激发学生的学习兴趣、提高教学效果。针对不同学生开设数学文化类课程，并根据具体情况确定教学内容、调整教学方法，可以有效实现提高各类学生数学文化素养的目的。