基于职业院校教学心理环境的教学反思——以江苏城市职业学院吴中办学点为例

教学反思是教师教学活动的关键组成部分,教师教学反思能力的提高直接关系着教师的教学行为和教学质量。教学反思能力的提高除受到自身知识素养的影响之外,外部教学心理环境也对教学反思能力起着重要的作用。教学反思只有充分考虑教学心理环境的特点,才能具有实际的参考意义。本文通过对职业院校教学心理环境现状进行调查和分析,提出职业院校教学心理环境的特点,并在此基础上得出教学反思。

基于美国STC理念下的中国职业教育创新思考

"从学校到生涯"(STC)理念是21世纪美国职业教育改革的主导思想。这一理念强调职业教育的全面化和终身化,主张关注学生个体的发展。结合STC理念的核心内涵以及美国在职业教育方面的改革和实践经验,可为我国职业教育的创新提供一定的经验和启示。

交际法在高职英语教学中运用的思考

交际教学法作为当今英语教学中最具影响力的方法之一,被广泛用于高职英语教学中。然而,教师在运用过程中,如何能切实达到其应有的教学效果,却是一个值得探讨的问题。通过深入思考,从准确把握交际教学法的内涵,客观看待使用过程中出现的矛盾和误区,合理运用教学手段等方面提出建议,仅供大家参考。

高职高专电子商务英语教学的思考与探讨

电子商务英语作为电子商务专业不可缺少的课程,在电子商务活动中起到了非常重要的桥梁作用。本文针对目前高职高专电子商务英语教学中出现的问题与矛盾,从教学目标、教学模式、课程设计以及教材和师资方面进行了一些探讨,以期对当前高职高专电子商务英语的教学起到一定的启发作用。

ERP沙盘模拟在优化创业能力结构中的应用

ERP沙盘模拟强调与工作过程有关的隐形知识——经验的重要地位,将认知过程与职业活动结合在一起,做到"为了行动而学习"和"通过行动来学习"。ERP沙盘模拟为现代职业教育的创业能力培养提供了"行动即学习"的有效案例。

高职院校学生党建工作的思考与探索

高职院校学生党建工作是加强高职学生思想政治工作的重要方面。在深入思考高职院校学生党建工作的重要性和特殊性的基础上,对进一步做好高职院校学生党建工作进行了新的探索。

谈有效实施高职英语教学的多元化评价

教学评价在教学活动中发挥着重要作用。当下，多元化教学评价备受追捧，许多职业学校相关学科都在尝试使用，但实际对于促进学生学习能力和职业发展起到的作用并不明显。笔者在分析、反思的基础上，就如何有效实施多元化评价提出了自己的一些想法和建议。

浅析大学生英语写作常见问题及对策

写作能够有效地检验学生对语言的掌握程度,但英语写作一直是中国学生的软肋。受目前英语考试制度的影响,在教学过程中英语写作能力的培养没有得到应有的重视。文章对大学生英语作文中出现的常见问题进行分析,旨在促进大学生英语学习水平的提高。

确立语文在中高职课程体系中的核心地位

语文学科的工具性所涵盖的听说读写能力，本身就是最大的专业课，是无论什么专业的学生都应具备的技能。而其知识性、人文性则更是完善学生健康人格，提升学生审美品位，促进学生职业生涯发展的关键。

高职院校毕业生就业率影响因素的实证分析

进入21世纪,我国教育模式向着多元化方向发展,其中,职业教育也进入了快速发展期,高职院校毕业生业已成为人才市场上非常重要的人力资源。随着日渐增多的学生人数,所有学生均面临着严峻的就业压力。高职院校学生就业问题,既有其自身层面原因,同时也有深刻的社会层面原因。本文从宏观经济角度出发,利用2005-2014年我国社会经济发展方面的数据,进行计量回归,得出实证模型,分析出影响我国高职院校毕业生就业率的重要因素,提出改善高职院校毕业生就业环境的建议。