多媒体教学课件的评价方法研究

多媒体在教学中的应用主要通过教学课件来实现,而有效开发与使用课件需要设计良好的评价方法。为了更科学、客观评价多媒体教学课件,应用层次分析法(AHP)确定多媒体教学课件的评价指标体系,构建人工神经网络(ANN)多媒体教学课件评价模型。实验结果表明,该评价方法具有速度快、准确率高的优点,并得到了满意的评价结果。

基于BP神经网络的教师教学质量评价模型的构建

针对神经网络的结构特性、自适应和自学习功能，提出了基于BP神经算法建立高职教师教学质量评价系统，确定了系统的数学模型，采用各评价指标作为其输入，教学效果作为输出，该模型在收敛速度、网络的适应能力方面是可行的、适用的．实验结果表明：该数学模型克服了传统分析评价教学过程中的复杂性和人为因素干扰，具有方便、准确、可靠、快速的特点，辨识精度高．