强化教师自身素质建设 努力适应教学改革需求——浅议当前初中思想品德教师应当强化的几种能力

教师作为教学活动中的组织者,应当具有驾驭全局的能力,能够紧密结合课程改革要求,立足于学生身心发展特点和教学实际,卓有成效地组织和开展教育教学活动。在这一过程中,笔者认为思想品德教师应当着重强化以下几方面的能力培养。

对初中历史教学构建高效课堂的分析

随着新课程改革的推进，初中历史教学出现了许多全新的教育理念。在历史课程的教学中，教师怎样才能更加有效地利用课堂教学的时间，更加高效地完成教学目标，已经成为教师必须重视的问题。下面，本人就结合在历史教学实践中的心得体会，提出对构建历史高效课堂的几点认识。

提高初中思想品德课教学实效性之我见

传统的中学思想品德课教学是以提高学生分数和升学率为目的,从而导致教学形式和模式都相对僵化。在新课改深入推进的新时期,初中思想品德教师应该着力培养学生的学习兴趣、有效进行情感教学、努力放大人文关怀,最终达到不断提升思想品德教育实效性的目的。

在化学实验中培养学生化学素养

化学是一门以实验为基础的自然学科，新课程标准要求教师在教学过程中注重学生探究能力的培养。实验探究是一个让学生在探究中愉快学习的过程．学生通过实验探究观察变幻莫测的化学现象．积极探索化学本质．在这一过程中发展学生的创造能力。为此．我在教学过程中，本着从生活、生产实际出发，引导学生对身边常见物质或有趣的现象进行探究。既考查了学生综合运用知识的能力，又让学生体验科学探究的无穷乐趣，综合实现教育目标。

信息技术在物理课堂教学中的有效运用

信息技术在物理课堂教学中的运用主要是通过声、光、电、音频、视频等形式创设物理教学情境，表现物理实验过程，反映物理现象，剖折物质结构，归纳物理规律、原理，反映解题过程等等。其特点是形象、直观、简便，容易吸引学生的注意力，便于学生观察、理解、分析和掌握物理知识，有利于调动学生学习兴趣，培养学生积极的情感，从而有效地提高物理课堂教学效率。

城乡区域教学共同体建构初探

实施素质教育是顺应时代进步和社会发展要求的战略决策，而义务教育的均衡发展则是实施素质教育的关键。党的十八届三中全会对深化教育改革作出了新的部署，提出“大力促进教育公平，……逐步缩小区域、城乡、校际差距”。这是党中央对人民群众关注的教育公平问题以及办人民满意教育要求作出的积极回应。所以，随着改革的不断深入，加快城乡一体化进程、促进城乡教育均衡发展成为了当前和今后一段时期教育改革的热点和难点课题。

让初中英语教学更有生命力

随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高．培养高素质、有着创新精神的人才，是素质教育对我们的要求．作为初中英语老师，就应该培养学生优秀的英语素质，为学生以后走向社会打下坚实的基础．

“双分”教学模式下提高数学课堂教学效率

首先“双分”教学是一种分阶段，分时期的教学模式．为什么要提出“双分教学模式”？这是基于我们对我国基础教育的认识，第一是基于初中教育的现实，对于大批的非择优录取的一般初中，广大的学生家长和学生本人，都怀着美好的愿望，由小学毕业开始上初中，上了初中才2个多月，在期中考试中出现许多学生考试不及格，自此以后，恶性循环，越学越差，成为应试教育的陪读和牺牲品．第二是基于社会发展和教育发展的需要．

初中数学教学案例——等腰梯形的轴对称性

1背景 本节课是2011—2012学年度第一学期开学第三周在本校的多媒体教室里上的一节公开课，课堂教学中优秀生、中等生及后进生都有，所用教材为苏科版义务教育课程标准实验教科书八年级数学（上册）．在新课程标准中指出，教师应是学生学习的组织者、指导者、引领者．在课堂上，教师应该做一个优秀的“导演”．

学当“评估师”

评估是科学探究活动中的重要环节，要求学生对实验探究的设计、过程和结论的科学性进行评价，能提高学生的实验设计能力、操作技能、表达能力．

Fe 与 H_2SO_4反应系列实验的组合设计

现行高中<化学>第一册(必修,人教版)中关于浓H2SO4的强氧化性、酸性,稀H2SO4的酸性等用了多个实验进行演示,操作复杂,仪器使用繁琐.笔者在教学中将其进行了改进,使用一个装置就能体现出Fe与H2SO4反应的几个系列实验.如:浓H2SO4能使铁发生钝化,加热时能将铁氧化,随着反应的进行,当浓度降到一定时,变为稀H2SO4又与铁反应产生H2.经过组合可以使操作简便,现象明显,并且有毒气体不会散发到空气中.

Fe与H2SO4反应系列实验的组合设计

一、实验用品及装置实验用品：铁架台、酒精灯、大试管、导管、尖嘴管、提拉式螺旋状铁丝、浓H2SO4、酸性KMnO4溶液。实验装置如图1所示。

仅用直尺作图三例

贵刊2007年第11期《有趣的限圆规作图问题》一文,列举了几个只用圆规即可解决的几何作图问题.本文举三个只用直尺作图的例子.1.

平行线的一个性质的推论及应用

性质若一条直线平行于三角形的一边．则这条直线截三角形的两边所得的三角形与原三角形相似，进而这两个三角形的对应边成比例．

探索型反比例函数问题例析

在2008年的中考试题中．有一类先探索新的知识和性质．然后再将它们运用于解决与反比例函数有关问题的题型．现举例如下．

焦循与《加减乘除释》

读者朋友对数学中有关数量的加减乘除运算规则都很熟悉，但你知道它最初的理论起源于哪里呢？

电解饱和食盐水演示实验的绿色化设计

高中化学新教材第三册(试验修订本·选修)(人教版)的第四单元第二节氯碱工业的演示实验4-3,电解饱和食盐水实验装置存在如下几个缺陷:1.由于该装置是一个开放体系,电解产生的氯气全部直接排入空气中,对师生的健康造成影响,即没有进行绿色化设计;2.实验中不能体现或无法测定生成H2和Cl2的体积关系;3.实验中无法检验H2的生成.笔者对其进行了重新设计,并取得了很好的实验效果.