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从一道例题的多解谈三角问题的解题策略
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作者 邓国华 《中学理科(综合)》 2007年第4期38-39,共2页
三角函数涉及的公式特别多,应用起来也灵活、多变.在复习时,应避免题海战术,注意抓住三角函数问题的本质去选择典型题目,通过对“角、名、结构及角的范围”的分析,学会从不同角度和层面分析三角函数问题,寻找好的解题途径、方法... 三角函数涉及的公式特别多,应用起来也灵活、多变.在复习时,应避免题海战术,注意抓住三角函数问题的本质去选择典型题目,通过对“角、名、结构及角的范围”的分析,学会从不同角度和层面分析三角函数问题,寻找好的解题途径、方法,建立知识之间的联系,完善知识体系与认知结构. 展开更多
关键词 解题策略 三角问题 三角函数问题 多解 例题 认知结构 知识体系 题海战术
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以周期为核心剖析任意角的集合表示
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作者 杨周萍 《中学理科(综合)》 2007年第4期33-34,共2页
在学习数学的过程中,总是希望能很快地找到解决数学问题的有效途径,这就需要在学习过程中注意弄清数学问题的来龙去脉,揭示数学问题的本质,掌握高超的解决问题的本领.一般情况下,是从最特殊的、最具体的问题开始研究,弄清问题的... 在学习数学的过程中,总是希望能很快地找到解决数学问题的有效途径,这就需要在学习过程中注意弄清数学问题的来龙去脉,揭示数学问题的本质,掌握高超的解决问题的本领.一般情况下,是从最特殊的、最具体的问题开始研究,弄清问题的来龙去脉和本质规律,然后再通过类比、猜想的方法把问题推广到一般的、抽象的形式,从而解决一类问题.下面就任意角的集合表示问题作些分析说明. 展开更多
关键词 任意角 集合 周期 数学问题 学习数学 学习过程 本质规律 类比
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