护理本科生专业承诺现状及相关性研究

目的:调查护理本科生(简称护生)专业承诺现状,分析其影响因素,并提出相应对策。方法:采用护理专业承诺量表对某大学在校所有护生进行调查,比较不同年级、不同本科层次、不同生源地、是否独生子女的护生专业承诺的差异,并分析护生专业承诺的影响因素。结果:本组护生承诺总评分为(86.74±15.91)分;大一护生专业承诺评分最高,大四护生评分最低;统招护生评分低于独立学院护生(P<0.05);经多元线性回归分析显示,护理专业兴趣、学校重视程度、护理就业前景和社会认可度对护生专业承诺有预测作用。结论:护理本科生专业承诺总体水平中等,不同年级、不同本科层次护生专业承诺不同,因受多因素影响,教育者应有针对性地对其进行专业思想教育。

决策辅助工具在局限性前列腺癌患者治疗中应用效果的系统评价

目的系统评价决策辅助工具在局限性前列腺癌患者治疗中的应用效果。方法计算机检索Cochrane Library、Web of Science、PubMed、Embase、Scopus、中国知网、维普数据库、万方数据库、中国生物医学文献数据库中有关决策辅助工具在前列腺癌患者中应用效果的随机对照试验,检索时间为2000年1月至2023年1月。依据Cochrane手册5.1.0版进行文献质量评价,并用RevMan 5.4进行软件分析。结果共纳入10篇研究,包括2695例研究对象。Meta分析结果显示,决策辅助工具可改善局限性前列腺癌患者治疗决策冲突(MD=-0.85,95%CI:-0.56~-0.14,P=0.02),但对提高决策知识(SMD=0.56,95%CI:-0.06~1.18,P=0.08)、决策准备(SMD=0.08,95%CI:-0.24~0.40,P=0.61)、决策满意度(SMD=2.17,95%CI:-0.66~5.00,P=0.13)和降低决策后悔(SMD=0.33,95%CI:-1.09~1.75,P=0.65)无显著作用。结论决策辅助工具对局限性前列腺癌患者治疗决策具有一定干预效果,但仍需更多高质量试验进一步验证。今后可借鉴国外相关理论框架及开发经验,研发符合我国患者需求的决策辅助工具,以提高患者的决策质量。

国内外分级护理现况对我国的启示

介绍国内外部分国家和地区分级护理模式的特点，阐述我国大陆现行分级护理模式存在的问题与不足，提出让患者参与分级护理、“医护患”三者共决策护理分级的护理理念，为完善我国分级护理制度提供新的思路。

护理本科生关怀能力与心理弹性、情绪智力的相关性

目的了解护理本科生关怀能力现状,分析关怀能力与心理弹性、情绪智力的关系。方法采用关怀能力量表、心理弹性量表及情绪智力量表对某高校351名护理本科生进行调查,分析关怀能力与心理弹性、情绪智力的关系。结果护理本科生关怀能力总分处于较低水平;心理弹性总分及情绪智力总分处于中等水平;护理本科生关怀能力与心理弹性、情绪智力总分及各维度得分呈正相关(P<0.05);多元线性回归分析结果显示,力量性、自我情绪管理与情绪利用维度均是影响护理本科生关怀能力的因素。结论护理本科生关怀能力有待提升,护理教育者可从学生心理弹性与情绪智力角度进行有效的课程设置与教学改革,促进其关怀能力的提高。

酸浆醇提取物诱导人食管癌细胞凋亡的实验研究

目的探讨酸浆醇提取物(ethanol extracts of physalis alkekengi linn,EPL)能否诱导食管癌细胞株EC-1.71凋亡。方法用显微镜观察经EPL作用24、48、72 h后的EC-1.71细胞生长状况;流式细胞术检测EC-1.71细胞线粒体膜电位的变化及细胞凋亡率;western blot检测EC-1.71细胞PARP(poly ADP-ribose polymerase)裂解状况。结果在EPL作用下,EC-1.71细胞数量减少,细胞间接触疏松,凋亡细胞随着药物作用时间的延长而增多。流式细胞术结果表明,EPL作用后的细胞线粒体膜电位(△ψm)降低。与对照组比较,差异有统计学意义(P均<0.05)。作用48、72 h的细胞凋亡率随药物作用时间的延长而增高(P均<0.05)。western blot结果表明,在EPL作用48 h时可检测到相对分子量(Mr)为89 000的PARP片段。结论 EPL可以诱导EC-1.71细胞发生凋亡,其凋亡程度呈时间依赖性。

基于人际关系平衡理论对医患关系影响因素现状调查

目的:通过了解当前医患关系现状,从医患技术性和非技术性关系层面探索影响医患关系的因素,并提出构建和谐医患关系的建议。方法:以人际关系平衡理论为指导,采用自制问卷对2所综合性医院的40名医务人员和40例患者进行调查。结果:当前医患关系和谐程度下滑,医患间吸引力减小,医患双方在诸多方面的认知存在差异(P<0.01)。结论:由医患主体构成的人际关系失衡,医患间信任度下降将加速医患间认知的不一致,故调节医患关系的关键在于增加信任度,强化共同抵抗疾病的目标。

护士对现行分级护理制度构成主体的评价

目的了解护士对现行分级护理制度构成主体的评价。方法自行设计调查问卷，采用便利抽样的方法，对3所综合性医院141名临床护士进行现行分级护理制度构成主体相关问题的问卷调查，并对调查结果进行分析。结果（1）护士缺乏对《综合医院分级护理指导原则》的深入学习；（2）护理级别认定主体缺乏医护合作；（3）护理级别与患者病情、自理能力不吻合；（4）病情巡视、基础护理与患者护理级别不相符；（5）健康指导、心理护理不能满足患者实际需求；（6）中、高级职称护士对分级护理实施的评价低于初级职称护士；（7）护士对护、患参与分级护理的态度积极。结论护士对现行分级护理制度构成主体的评价较低，需完善《原则》中关于医护共同决策护理级别方式、健康指导、心理护理内容，进一步规范执行分级护理内容，同时考虑患者参与分级护理的意愿。

灾难护理学科教进展

本文拟对近10年来灾难护理学科教信息进行综述，包括灾难护理学的临床研究内容、教育研究信息、理论研究成果、学术交流组织、期刊杂志等方面，旨在为我国灾难护理学的发展提供参考依据。相对发达国家而言，我国灾难护理学科研起步较晚，目前尚处于起步阶段，灾难护理学还有许多科教项目有待研究和开发。