短期结构式心理教育在消化道早癌患者中的应用

目的探讨短期结构式心理教育在消化道早癌患者出院准备及恐惧疾病进展干预中的效果。方法选取2019年1月—2020年10月医院消化内科收治的240例消化道早癌患者为研究对象,按照组间基线资料匹配的原则分为对照组及观察组,每组120例,其中观察组有3例中途退出,6例失访,最终纳入111例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施短期结构式心理教育。采用癌症患者恐惧疾病进展简化量表以及出院指导质量量表、出院准备度量表进行评价。结果干预前,两组生理健康、社会支持2个维度及恐惧疾病进展总分比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后4周,观察组生理健康、社会支持、恐惧疾病进展总分低于对照组,组间比较具有统计学意义(P<0.05)。观察组出院指导质量、出院准备度评分优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论短期结构式心理教育模式可有效提高消化道早癌患者出院指导质量,提高出院准备度,降低患者癌症复发恐惧情绪。