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新时代高校“三全育人”体系建设与效能提升研究
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作者 王红伟 《商丘师范学院学报》 CAS 2024年第8期99-103,共5页
系统构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体系有利于全面提升新时代高校人才培养质量,更好落实立德树人根本任务,综合提升新时代高校治理效能。新时代高校育人效能提升是一项系统工程,结合新中国成立以来高校育人体系... 系统构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体系有利于全面提升新时代高校人才培养质量,更好落实立德树人根本任务,综合提升新时代高校治理效能。新时代高校育人效能提升是一项系统工程,结合新中国成立以来高校育人体系建设的历史经验,探究阻滞高校“三全育人”体系建设的现实因素,从夯实育人根基、精致育人细节、拓展育人路径等方面多维着力,强化协同共育,创新体制机制,从而切实提升新时代高校育人效能。 展开更多
关键词 “三全育人” 新时代 高校 体系建设 效能提升
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