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新时代高校“三全育人”体系建设与效能提升研究
1
作者
王红伟
《商丘师范学院学报》
CAS
2024年第8期99-103,共5页
系统构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体系有利于全面提升新时代高校人才培养质量,更好落实立德树人根本任务,综合提升新时代高校治理效能。新时代高校育人效能提升是一项系统工程,结合新中国成立以来高校育人体系...
系统构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体系有利于全面提升新时代高校人才培养质量,更好落实立德树人根本任务,综合提升新时代高校治理效能。新时代高校育人效能提升是一项系统工程,结合新中国成立以来高校育人体系建设的历史经验,探究阻滞高校“三全育人”体系建设的现实因素,从夯实育人根基、精致育人细节、拓展育人路径等方面多维着力,强化协同共育,创新体制机制,从而切实提升新时代高校育人效能。
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关键词
“三全育人”
新时代
高校
体系建设
效能提升
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题名
新时代高校“三全育人”体系建设与效能提升研究
1
作者
王红伟
机构
江苏大学马克思主义学院、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心江苏大学理论研究基地
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2024年第8期99-103,共5页
基金
国家社会科学基金一般项目“健全培养社会主义建设者和接班人的长效机制研究”(20BKS140)
教育部产学合作协同育人项目“新文科背景下数字技术赋能高校思政课建设研究”(230800874110404)
+1 种基金
江苏大学高等教育教改研究课题“基于点线面体多维贯穿的高校思政课教师‘三教’能力提升研究”(2023JGYB017)
镇江市党校联盟一般项目“习近平文化思想对红色文化的赓续与发展研究”(ZJDX2024006)。
文摘
系统构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体系有利于全面提升新时代高校人才培养质量,更好落实立德树人根本任务,综合提升新时代高校治理效能。新时代高校育人效能提升是一项系统工程,结合新中国成立以来高校育人体系建设的历史经验,探究阻滞高校“三全育人”体系建设的现实因素,从夯实育人根基、精致育人细节、拓展育人路径等方面多维着力,强化协同共育,创新体制机制,从而切实提升新时代高校育人效能。
关键词
“三全育人”
新时代
高校
体系建设
效能提升
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代高校“三全育人”体系建设与效能提升研究
王红伟
《商丘师范学院学报》
CAS
2024
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