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浅析传统民族乐器笙的艺术特点
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作者 吴伟涛 《戏剧之家》 2016年第24期94-94,96,共2页
笙是我国传统民族器乐之一,具有极高的艺术价值。它结合了许多民族传统的民族文化和元素,在数百年的历史磨练中,经过许多民族器乐工作者的创造和再创造形成。本文通过分析研究笙的起源和发展特点,进一步剖析笙的文化内在和艺术风格。
关键词 历史 艺术 特点发展
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浅论二胡与二胡艺术的民族性特征
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作者 邵暄雯 《北方音乐》 2017年第7期25-26,共2页
二胡是一种非常有代表性的民族拉弦乐器,历经了漫长的发展岁月,经过艺术家们努力的研究和创新,现在二胡艺术已经发展成为很成熟的民族艺术。每一种民族音乐都具备着独具特色的民族特征,它既能体现这个民族的独特生活方式,还能表现... 二胡是一种非常有代表性的民族拉弦乐器,历经了漫长的发展岁月,经过艺术家们努力的研究和创新,现在二胡艺术已经发展成为很成熟的民族艺术。每一种民族音乐都具备着独具特色的民族特征,它既能体现这个民族的独特生活方式,还能表现出民族的审美思想。本文首先介绍了二胡的发展历史,深入分析了二胡本身与二胡艺术的民族性特征,并对当前我国二胡作品的创作进行了一些简单的评价,希望能为有关研究人员提供有价值的参考,让我国创作的二胡作品更具民族内涵,深入发掘二胡独有的民族性,推动二胡艺术走向世界更高的音乐舞台。 展开更多
关键词 二胡 二胡艺术 民族特征
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二胡教学中音乐表现力的培养 被引量:7
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作者 徐丹 《北方音乐》 2016年第23期212-212,共1页
音乐具有很强情感表达能力,可以说音乐是人类情感的另一种表达形式。音乐的创作来源于人的内心情感的感受,不同的音乐创作、音符处理也会给人们不同的心灵感受。如柔和的音乐,会让人心情放松;节奏紧凑的音乐则会让人们感到兴奋、激... 音乐具有很强情感表达能力,可以说音乐是人类情感的另一种表达形式。音乐的创作来源于人的内心情感的感受,不同的音乐创作、音符处理也会给人们不同的心灵感受。如柔和的音乐,会让人心情放松;节奏紧凑的音乐则会让人们感到兴奋、激情澎湃。因此音乐与人的情感紧密相连,相互影响。二胡音色更接近人生,有很强的情感表达能力。但要保证奏乐者本身的水平,所以如何提高二胡音乐的表现能力成为二胡教学的重要问题。 展开更多
关键词 二胡教学 音乐 表现力的培养
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笙演奏中呼吸的研究及教学实践研究 被引量:4
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作者 吴伟涛 《北方音乐》 2014年第12期82-82,84,共2页
笙演奏的基本技术是呼与吸,呼与吸是表现笙音乐的重要手段,因此在教学中必须重视笙演奏的呼吸问题。文章结合笙演奏和笙的教学实践,介绍了呼吸的运用与控制在笙演奏中的技巧,重点介绍了气颤音的呼吸技巧,并提出如何将培养艺术表现力与... 笙演奏的基本技术是呼与吸,呼与吸是表现笙音乐的重要手段,因此在教学中必须重视笙演奏的呼吸问题。文章结合笙演奏和笙的教学实践,介绍了呼吸的运用与控制在笙演奏中的技巧,重点介绍了气颤音的呼吸技巧,并提出如何将培养艺术表现力与演奏技巧相结合的教学方法,为笙演奏的研究提供一些参考依据。 展开更多
关键词 演奏 呼吸 教学实践
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浅谈艺术监督的综合作用 被引量:1
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作者 沈佳佳 《戏剧之家》 2016年第24期40-40,42,共2页
艺术是属于全人类的精神财富。作为最常见的一种文化形式,艺术包涵人类的情感,包含生活的普遍价值,是社会文化创造的主要方式。人类发明了艺术,用其记载生活,展现内心感受。艺术监督作为专业艺术团队当中重要的职能岗位,一直以来受到人... 艺术是属于全人类的精神财富。作为最常见的一种文化形式,艺术包涵人类的情感,包含生活的普遍价值,是社会文化创造的主要方式。人类发明了艺术,用其记载生活,展现内心感受。艺术监督作为专业艺术团队当中重要的职能岗位,一直以来受到人们的认真对待。究竟艺术监督和艺术有什么具体关联,艺术监督能起到什么作用,本文通过对艺术监督岗位的职能定位,对艺术监督的综合作用进行阐述。 展开更多
关键词 艺术监督 艺术发展 职能 综合作用
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浅谈二胡演奏中技巧与情感的统一 被引量:2
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作者 刘敏 《黄河之声》 2019年第22期104-104,107,共2页
二胡也称南胡、胡琴、嗡子(胡琴往往是民族拉弦乐器的总称)。二胡表现力丰富,它以不同的弓法、指法,深刻细致地表达乐曲的各种感情。
关键词 二胡 演奏 技巧 情感 统一
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海顿《D大调大提琴协奏曲》演奏要点 被引量:2
7
作者 张宇婧 《艺海》 2014年第12期67-68,共2页
本文从海顿《D大调大提琴协奏曲》乐曲的创作概括、演奏技巧和古典时期音乐特点三方面着手进行分析和论述,并将配以谱例加以说明,结合自己多年来对大提琴的学习研究所掌握的一些理论知识和实践经验,对在演奏这部作品时所应具备的一些基... 本文从海顿《D大调大提琴协奏曲》乐曲的创作概括、演奏技巧和古典时期音乐特点三方面着手进行分析和论述,并将配以谱例加以说明,结合自己多年来对大提琴的学习研究所掌握的一些理论知识和实践经验,对在演奏这部作品时所应具备的一些基本素质进行了总结。 展开更多
关键词 海顿 古典时期 演奏技巧 音乐风格
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谈二胡改编曲《一枝花》的音乐风格及演奏技巧 被引量:1
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作者 王莹莹 《黄河之声》 2019年第22期106-107,共2页
二胡改编曲《一枝花》毫无疑问是我国民间音乐的代表作之一,它是由山东传统唢呐曲改编而成,改编后的曲目在继承了传统音乐的风格之后,对演奏技巧进行一些创新优化,更加符合这首作品的传统精神,同时也为现代二胡音乐发展提供了积极的参... 二胡改编曲《一枝花》毫无疑问是我国民间音乐的代表作之一,它是由山东传统唢呐曲改编而成,改编后的曲目在继承了传统音乐的风格之后,对演奏技巧进行一些创新优化,更加符合这首作品的传统精神,同时也为现代二胡音乐发展提供了积极的参考价值。 展开更多
关键词 二胡 一枝花 风格 演奏技巧
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谈舞台布景再现的价值
9
作者 杨军 《戏剧之家》 2019年第35期18-18,42,共2页
美学家杜夫海纳说:"舞台布景既开放这个世界,又封闭这个世界"。舞台布景在审美空间的创造中关闭了现实世界,同时,又开放了符号世界。
关键词 舞台 布景 再现 价值
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浅析唢呐的美学意义
10
作者 张维娜 《戏剧之家》 2016年第24期95-96,共2页
唢呐作为我国历史悠久的民族器乐之一,深刻地体现民族文化的特性,目前保留下来的传统曲目,包含着民族的精神文化精髓,其中体现了浓厚的美学思想,从情感内涵、韵律意境,都具有传统美学思想的烙印。它体现了典型的民族特色和民族文化内涵... 唢呐作为我国历史悠久的民族器乐之一,深刻地体现民族文化的特性,目前保留下来的传统曲目,包含着民族的精神文化精髓,其中体现了浓厚的美学思想,从情感内涵、韵律意境,都具有传统美学思想的烙印。它体现了典型的民族特色和民族文化内涵。本文就其美学特点展开分析研究,进一步挖掘其美学内涵,希望能引起更多人关注这种器乐的民族性特点,发掘其意义。 展开更多
关键词 唢呐 音乐类型 器乐 美学意义
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谈二胡演奏的技巧运用与风格体现
11
作者 王莹莹 《戏剧之家》 2022年第6期67-68,共2页
二胡是我国传统民族乐器,随着时代发展,演奏家借鉴古今、融汇东西,推动演奏技巧、艺术风格等不断变革创新,本文即从演奏技巧、音乐风格、曲式结构、技法发展四个方面入手,以演奏家及其代表作品为例,深入剖析二胡演奏的技巧运用与风格体现。
关键词 二胡演奏 技巧 风格
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二胡作品《江南春色》风格演奏技法分析
12
作者 刘敏 《戏剧之家》 2021年第9期100-101,共2页
二胡既是中华民族历史悠久的乐器,又是传统文化流传推广的载体,如何传承二胡演奏技艺,助力二胡作品创新实践,成为新时代二胡演奏者需直面的重要挑战。《江南春色》以苏州民谣《知心客》为基础,乐曲极具江南风格,巧妙运用节奏对比、曲调... 二胡既是中华民族历史悠久的乐器,又是传统文化流传推广的载体,如何传承二胡演奏技艺,助力二胡作品创新实践,成为新时代二胡演奏者需直面的重要挑战。《江南春色》以苏州民谣《知心客》为基础,乐曲极具江南风格,巧妙运用节奏对比、曲调扩充、加花变奏等技法,使短小民谣变得更加优美动人。本文通过探析二胡作品《江南春色》风格演奏技法,以期为二胡艺术文化传承推广提供参考。 展开更多
关键词 二胡 《江南春色》 演奏技法
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唢呐作品《关中情》的艺术特征及技巧研究
13
作者 张维娜 《黄河之声》 2022年第24期144-147,共4页
唢呐作为一种具有特色的独奏乐器,在民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏中有着自己独特的魅力,它声音高亢、雄壮,是北方鼓吹乐中的代表性乐器。《关中情》正是众多唢呐作品中具有代表性的一部作品,格调新颖,韵律别致,作者以陕西秦腔和关中地... 唢呐作为一种具有特色的独奏乐器,在民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏中有着自己独特的魅力,它声音高亢、雄壮,是北方鼓吹乐中的代表性乐器。《关中情》正是众多唢呐作品中具有代表性的一部作品,格调新颖,韵律别致,作者以陕西秦腔和关中地区民间音乐为素材组成,生动地描绘了关中人民质朴、深沉,又豪爽、乐观的性格,以及对当代生活的热爱和颂扬之情。向世人展现了陕西的民俗风情,将陕西人民的沉稳内敛却又豪迈干练的主体性格描述得栩栩如生。本文分析了《关中情》作品的艺术特征和情感价值,对演奏中需要注意的难点、技巧、问题进行简要概括。 展开更多
关键词 《关中情》 艺术特征 唢呐技巧 音乐作品
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谈牟善平笙乐教学思想与实践研究
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作者 吴伟涛 《神州》 2017年第33期186-186,共1页
牟善平的笙乐教学思想与实践,对中国笙乐文化的发展,有着重要的理论价值和现实意义。环绕着笙乐教育,他的探索与研究涉猎了极其广泛的领域,并作出了卓越贡献。
关键词 牟善平 笙乐 教学思想 实践研究
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