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角色扮演在语文教学中的应用研究 被引量:1
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作者 汤建军 《成才之路》 2019年第11期77-77,共1页
角色扮演应用于教学的主要意义在于学生通过对自己所扮演角色的理解以及观看他人扮演的不同角色,增强对文章内容的理解。教师要及时布置任务、建立模板;安排表演,引导学生反思;合理安排,鼓励人人参与。
关键词 角色扮演 初中语文 学科素养 学习效果
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让学生享受用音乐美化学习的点点滴滴
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作者 任毅 《中学教学参考》 2014年第15期51-51,共1页
音乐课是对学生进行艺术教育,培育学生审美素质的重要课程,也是实施素质教育的一个重要途径,它在培养学生创新意识和创新能力方面具有其他学科不可替代的作用.笔者从事一般农村初中的音乐教学,身感肩负的责任重大,不敢苟且,在音乐教学中... 音乐课是对学生进行艺术教育,培育学生审美素质的重要课程,也是实施素质教育的一个重要途径,它在培养学生创新意识和创新能力方面具有其他学科不可替代的作用.笔者从事一般农村初中的音乐教学,身感肩负的责任重大,不敢苟且,在音乐教学中,坚持让学生感受音乐,让音乐美化学生进而把培养学生的创新意识和能力放在首位,主要做到了以下几个方面. 展开更多
关键词 学生创新意识 音乐美 学习 享受 音乐教学 创新能力 艺术教育 审美素质
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打造互动课堂 促进高效学习
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作者 时建彬 《化学教与学》 2011年第5期39-40,共2页
新课程倡导学生积极主动地学习,真正参与课堂互动,从而实现对问题的多元理解,不断丰富、深化和修正自己的思想。本文以《质量守恒定律》互动课堂的教学案例为例谈谈如何打造互动课堂、促进高效学习。
关键词 互动课堂 高效学习
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