“创新驱动”核心战略在江苏高考政治命题中的体现

“创新驱动”是江苏“十二五”规划中经济社会发展的核心战略，培养学生的创新思维也是高考改革的要求。

情感因素在高中英语教学中的应用

英语教学的成效不仅与学生的智力有关，还与学生的情绪、态度等情感因素有着密切的关系。相关研究表明，学习者的情感态度直接影响学习效果，轻松愉悦的学习氛围能使学生获得成功感，激发学生学习的动力。高中英语教师不仅要认识到情感因素在英语教学中的作用，还要在教学中充分利用情感因素，提高英语教学的质量，促进学生的全面发展。