款款深情今何在——从《韭菜饺 父母心》中学叙事抒情

表情达意是写作行为的根本归旨。情和意是文字的血脉和生命。文若无情。必干瘪苍白。枯燥乏味，不客气地说。犹如一堆垃圾。文章表达情意的方式多种多样。有的先叙述事件。情到关键处．再用抒情句直接裹达内心感受。此称直抒胸臆。如《十三岁的际遇》：“哦。北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。”

对语文教育改革的呼唤

一、两种不同的考试 目前的考试可分为两种性质：一是为升学而进行的选拔性考试，一是作为平时教学检测手段或教学质量的评估手段的考试。由于操作的复杂性，这两者在方式上可有所区别：

《我想唱首歌》满分作文精评

[原文]我想唱首歌上海一考生大厅里灯火辉煌,亲友们聚在一起,欢声笑语不绝于耳。桌上放着一只大蛋糕,并插有50根蜡烛,可是,蜡烛已不会被吹灭了,因为今天的主角——我爸爸,已出门而去……不是因为不开心,也不是因为身体不舒服,只因为爸爸是警察!他突然接到命令,出警去了。虽然爸爸不在这欢庆的现场,但我依旧拿起麦克风,唱起了《祝你平安》。因为我知道:不管爸爸在哪,他都听得见我的祝福——爸爸,儿子祝您平安!

窗外的牵牛花——2005年陕西一考生中考满分作文点评

【悦读细品】今年三月,爸爸在我房间窗外的小菜园里种上了一些牵牛花。前几天的一个清晨,早早起床的我打开窗户,立刻便闻到清新的空气中有一股沁人心脾的幽香。朦胧中,几朵粉红色的花儿向我眼前飞来——哦,原来是爸爸种的牵牛花开出了几朵小花!

班主任工作五忌

我在多年的工作实践中,逐步体会到班主任工作有如下五忌: 一、忌滥罚。众所周知,惩罚和奖励一样,也是一种教育手段,都能给学生以刺激,正确使用惩罚手段,也能有效地促使学生改正错误。但是,惩罚不是医治百病的灵丹妙药,不能滥用,不可因为芝麻大的一点小事,动不动就罚。惩罚频繁一定失灵,它不但不能帮助学生改正错误,反而会引起学生的对立情绪。我有一位同事颇喜欢运用惩罚手段,如罚站、罚作业。

作文要打假

写作本来是一种本真性情的表达。不少中学生作文，却好像玩文字游戏，造假现象比较普遍，原因也复杂。严重影响了写作水平的提高。打假。让假冒伪劣产品没有市场。成为当前作文教学的一项紧迫任务。作文要打假，须做三件事：

浅谈多媒体在数学教学中的作用

多媒体教学作为一种先进的教学手段，正显示出它的优势与作用。在数学教学中，如何发挥多媒体的作用，以提高教学效果？笔者结合教学实践谈几点体会。

数学教学中的素质培养刍议

在科学经济突飞猛进，综合国力竞争日趋猛进的今天。社会越来越需要高素质的人才．造就高素质的人才，成为广大教育工作者的重要课题．素质的内涵十分丰富．高素质的人才必须具有正确的世界观、广博的知识、高超的技能、良好的心理素质等．且其主要品质是各种意识强，思维方式现代化．数学教学可给学生数学的思维方式，使学生在今后的工作生活中．

《换个角度看羊》评析

【原文】 换个角度看羊 王族 羊显得那么弱小．没有任何可选择命运的余地。人又显得那么霸道，杀羊吃羊．从来都不手软。时间长了，一切便显得顺理成章．没有谁怀疑这里面有什么不妥。就连人看羊，也已经形成了固定的思维模式。羊的生命意义成了最终被端上几盘肉的简单存在。

艺术语言的“楼梯”该怎么走——从《楼梯不好走》中学语言

著名歌唱家蒋大为点评青歌赛时说道：唱歌就是说话。我国老一辈语文教育家评论作文教学时谈道：作文就是写话。这两种观念都让歌唱和作文回到了起点，回到了本质。但唱歌和写作毕竟是技术活，写话和说话也不是一回事。笔者认为对写话（作文语言）应该有四点要求：言之有物、言之有理、言之有序、言之有文。有物即具体、实在、