期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“以数解形”
1
作者 朱德甫 《数学教学通讯(教师阅读)》 2008年第11期50-51,共2页
数形结合是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,分析它的代数意义,揭示其几何意义,使数量关系与空间图形巧妙结合,将抽象问题直观化、直观问题精确化、繁琐问题简易化,从而解决问题.本文通过一些案例将数形结合的解题思想运... 数形结合是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,分析它的代数意义,揭示其几何意义,使数量关系与空间图形巧妙结合,将抽象问题直观化、直观问题精确化、繁琐问题简易化,从而解决问题.本文通过一些案例将数形结合的解题思想运用到实际教学中,以此优化数学教学. 展开更多
关键词 以形解数 以数解形 数形结合 思维方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部