初中数学常用解题策略

初中数学解题教学中需要研究解题方法．一、巧用完全平方公式及变式由（a^2＋b^2）=a^2＋2ab＋b^2和（a-b）^2=a^2-2ab＋b^2可变式为：

用极端假设法解化学题

所谓极端假设法就是分别从两个点（即两个极端）对所要探究的结论做出假设，然后通过计算、归纳、确定区域范围最终做出判断，得出结论的一种假设方法．

让插图成为低年级语文教学的好帮手

小学低年级学生以直观思维为主，对直观形象的事物感兴趣。因此，教师可以借助一些课程资源，让学生轻松地学习。精美的插图是小学语文教材的重要组成部分，这些色彩鲜艳、生动有趣的插图在课本中起着画龙点睛、辅助衬托的作用。《语文课程标准》也提出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。”

让良好的习惯成为语文学习的拐棍

语文学习需要养成良好的习惯,学生养成语文学习的良好习惯,将会受益终生。在语文课堂教学中,我们常常把语文分成听、说、读、写四个部分。因此培养学生语文学习的习惯,主要是围绕语文教学的"听、说、读、写"四个方面进行。