学生打台球的十种杆法

学生在学习打台球时,首先必须学会以下十种杆法. 1.拨:轻轻地用球杆击手球的中心点部位,使其向受力方向直线运行. 2.引:用球杆猛击球体的中下部位,使手球同时产生前冲和逆旋转的双重动力.当手球撞击被打球之后,前冲力消失,球体便借逆旋转的作用,迅速向击球的反方向运行.

书面表达的写作特点

历年高考英语书面表达题材料给定形式很多。有要点式、图画式、表格式、读文回文式和文体互换式等各种形式。不同材料给定形式的书面表达均要求要点全、语法正、结构整、表达准、逻辑顺、卷面洁,但其写作特点也各有不同。笔者现从书面表达不同的材料给定形式谈谈其写作特点:

分析褒贬语境是完形填空解题的诀窍——2003年高考英语完形填空题启示录

如何利用语境的褒贬意向来判断完形填空的未知信息呢?我认为应注意以下几个方面: 一、认真阅读原文,从中找出反映语境褒贬意向的标志性词汇或句子,并大胆地预测出下文来。

二次函数在闭区间上的最值问题及其应用

含参二次函数在区间上最值问题的本质是要讨论函数在区间内的单调性，常规方法是考察对称轴与区间的位置关系。

例谈动力学中的临界和极值问题

例1 （难）（经典题）如图1所示，小车在水平面上加速向右运动，一个质量为m的小球，用一条水平线和一条斜线把该小球系于车内，不计线的质量．求下列两种情况下，

从2004年春季高考谈动名词复合结构

请看2004年上海市春季高考英语第40题: Victor apologized for_____to inform me of the change in the plan. A.his being not able B.him not to be able C.his not being able D.him to be not able 答案为C。his not being able是带有逻辑主语的动名词结构作介词for的宾语。动名词的否定式为:not+动名词。带有逻辑主语的动名词称作动名词的复合结构。

高考阅读理解题的新趋势及应对策略

高考英语考纲规定,考生既能把握原文的字面意义,又能把握原文的隐含意义,即必须具备综合阅读能力。2002年高考英语阅读理解题适当增加了深层理解题量,体现了未来阅读理解题的发展新趋势。

注重修改检查 提高表达质量——英语书面表达得高分的决窍

英语书面表达往往要经过认真审题，拟出表达要点，根据要点扩展成文，最后修改检查这几个步骤才能完成。而修改检查是写好一篇文章，提高表达质量，取得高分的关键。那么，在写书面表达时，我们如何进行修改检查呢?笔者在此分述如下：

结果状语种种表达法

结果状语的表现形式很多，下面作一简介。

谈“峰回路转”教学法

“峰回路转”教学法是启发艺术中的精华．有经验的教师经常针对学生认识上的片面性和常犯的顽固性错误，有意识地让学生在“理直气壮的正确答案”中暴露问题，略提示而疑惑不定，然后“峰回路转”，用事实让学生恍然大悟，再启发学生悟出其中道理，给学生造成强烈的印象，...