美术课,让孩子们自己“飞”——谈初中美术课堂教学的创新与高效

美术课一般都是轻松的、自由的，甚至是无拘无束的，孩子们喜欢上。特别对有了一定学习、升学压力的初中生来说，音体美这些课是舒缓紧张情绪的重要调节剂。可是，如果美术课堂一味只强调这种所谓的“娱乐性”、“趣味性”，而忽略美术学科的本位性，那就从根本上背离美术课程标准了。