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数学教学中如何开展有效对话
1
作者
王兴高
《教学与管理(小学版)》
2006年第8期63-64,共2页
关键词
对话教学
数学教学
教学效果
课堂教学
学习积极性
逻辑性
抽象性
小学
下载PDF
职称材料
教师应成为一名发现者
2
作者
王兴高
《教学与管理(小学版)》
2007年第11期29-30,共2页
近日在网上看到这样一则报道:美国田径运动员福斯贝在上小学的时候,有一次在体育课上进行跳高练习,他思想开小差。老师叫他到横杆前试跳。他面对老师,背对横杆,顺势就地腾起,越过横杆,四脚朝天倒在沙坑里,四周学生哄堂大笑,但...
近日在网上看到这样一则报道:美国田径运动员福斯贝在上小学的时候,有一次在体育课上进行跳高练习,他思想开小差。老师叫他到横杆前试跳。他面对老师,背对横杆,顺势就地腾起,越过横杆,四脚朝天倒在沙坑里,四周学生哄堂大笑,但福斯贝的老师却没有批评他,而是叫他再来一次,看着福斯贝的动作,福斯贝的老师觉得这是跳高动作的一次革命。
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关键词
发现者
教师
田径运动员
老师
体育课
横杆
跳高
动作
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职称材料
偷梦的精灵
3
作者
罗秋香
《新作文(小学中高年级版)》
2006年第Z2期35-35,共1页
关键词
精灵
小块
快乐
口袋
朵云
蝴蝶
月亮
蜘蛛网
想像
获奖
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职称材料
题名
数学教学中如何开展有效对话
1
作者
王兴高
机构
江苏如皋市搬经镇马庄小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2006年第8期63-64,共2页
关键词
对话教学
数学教学
教学效果
课堂教学
学习积极性
逻辑性
抽象性
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教师应成为一名发现者
2
作者
王兴高
机构
江苏如皋市搬经镇马庄小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2007年第11期29-30,共2页
文摘
近日在网上看到这样一则报道:美国田径运动员福斯贝在上小学的时候,有一次在体育课上进行跳高练习,他思想开小差。老师叫他到横杆前试跳。他面对老师,背对横杆,顺势就地腾起,越过横杆,四脚朝天倒在沙坑里,四周学生哄堂大笑,但福斯贝的老师却没有批评他,而是叫他再来一次,看着福斯贝的动作,福斯贝的老师觉得这是跳高动作的一次革命。
关键词
发现者
教师
田径运动员
老师
体育课
横杆
跳高
动作
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
偷梦的精灵
3
作者
罗秋香
机构
江苏
省
如皋市
搬经镇
马
庄
小学
五(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2006年第Z2期35-35,共1页
关键词
精灵
小块
快乐
口袋
朵云
蝴蝶
月亮
蜘蛛网
想像
获奖
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学教学中如何开展有效对话
王兴高
《教学与管理(小学版)》
2006
0
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职称材料
2
教师应成为一名发现者
王兴高
《教学与管理(小学版)》
2007
0
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职称材料
3
偷梦的精灵
罗秋香
《新作文(小学中高年级版)》
2006
0
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职称材料
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