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题名小学美术教学中学生创新能力的培养
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作者
尹娟
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《教育界》
2024年第6期95-97,共3页
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文摘
在小学美术教学中培养学生的创新能力有利于落实立德树人根本任务,促进学生艺术创造能力的发展。为此,文章重点探讨小学美术教学中培养学生创新能力的策略,从更新教学理念、巧用信息技术、营造开放氛围、丰富教学内容、组织创意实践、加强师生互动六个方面进行详细阐述,并指出教师在教学过程中应坚持启发引导与因材施教并重,确保美术教学真正促进学生的创新能力发展。
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关键词
小学美术
创新能力
艺术素养
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名课程思政视域下小学音乐教学的实践与探索
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作者
高亚云
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《教育界》
2024年第16期47-49,共3页
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文摘
在小学音乐教学中,教师可将思想政治元素与音乐元素相结合,从乐曲主题、乐曲风格、乐曲背景中挖掘思政元素,把握住乐理学习、演唱演奏、音乐实践等契机开展思政教育,采取创设情境、任务驱动、开展主题活动等策略提高小学音乐教学效果。
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关键词
课程思政
小学音乐
家国情怀
民族文化
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学实践性作业设计
被引量:4
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作者
祁红霞
沈建岭
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机构
江苏如皋市港城实验小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第3期60-61,共2页
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文摘
目前,多数教师比较重视课堂教学的改革与创新,对如何利用数学作业培养学生的学习能力关注不够。那么,教师如何根据教学内容和学生的身心特点,适当引导学生把数学问题转化为动手实践问题,让学生把所学的数学知识运用到生活实践中来呢?我们经过实践研究,得出实践性作业应具有以下几个特点:
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关键词
数学实践
作业设计
引导学生
小学
实践性作业
课堂教学
学习能力
数学作业
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文有效教学小议
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作者
吴玉晶
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《新课程学习》
2010年第10期68-69,共2页
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文摘
所谓小学语文的有效教学,是指教师在新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律,采用各种方式和手段,以尽可能少的时间、精力和物力投入。
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关键词
有效教学
学生学习
语文教学活动
小学语文
教师
苏霍姆林斯基
新课程标准
学习兴趣
语文课堂
语文素养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学生习作心理浅探
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作者
石井
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2010年第11期40-40,共1页
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文摘
作文教学是整个语文教学的"半壁江山"。在小学阶段,作文就像一个"门槛"、一道"鸿沟",很多学生对此望而生畏,以致产生不良的习作心理,亟需通过有针对性的疏导,让他们学会自由表达,言为心声。
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关键词
小学生
习作
心理疏导
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名生活中,我和孩子们一起成长——我的作文教学随笔
被引量:1
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作者
徐迎梅
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机构
江苏如皋市港城实验小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第8期38-38,共1页
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文摘
作为一名语文教师,最让我欣喜的,是我的学生们并不像其他同龄人那样,视作文为畏途。他们在作文方面表现出的浓厚兴趣和取得的骄人成绩,都让我感到很欣慰。在探索作文教学新路的过程中,我不断被他们激发出灵感,在一步步前行时,我又及时反思、积淀。在作文天地里,我和学生们携手同行,在写作的道路上,留下了我们一串串稚嫩的脚印……
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关键词
作文教学
教学随笔
生活
成长
孩子
语文教师
同龄人
学生
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈朗读的三重境界
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作者
石井
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机构
江苏如皋市港城实验小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第9期61-61,共1页
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文摘
“书读百遍,其义自见”,朗读是语文课堂的灵魂。离开朗读的语文课堂,无异于“种无根之树,饮无源之水”。笔者认为,学生朗读时,只有历经“正确、流利、有感情”三重境界,才能形成良好的语感,切实提高语文素养。
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关键词
朗读
语文课堂
语文素养
学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名乘着飞椅去郊游
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作者
薛薇薇
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机构
江苏如皋市港城实验小学二(
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出处
《创新作文(小学1-2年级)》
2015年第4期19-19,共1页
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文摘
今天早上,阳光明媚,我真想去郊游!可是爸爸妈妈都没空,我只好一个人站在阳台发呆。
中午,梅梅来找我玩。我提议道:“我们去郊游吧!”梅梅说:“好的,我们坐飞椅去吧!”说着,梅梅找来了很多大气球。她将气球充满氢气,并把气球绑在了一把椅子上,做成了一把飞椅。
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关键词
郊游
大气球
中午
氢气
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名订做一个微笑
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作者
陈安琪
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机构
江苏省如皋市港城实验小学三(
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2010年第6期38-38,共1页
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文摘
乐乐猴先生开了一个商店,专门为顾客订做笑容。听说有这事,可乐坏了大灰狼。他想去订做一个微笑,那样就可以吃到美味的免子肉了……
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关键词
《订做一个微笑》
小学生
作文
陈安琪
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文课堂中有效的教学语言
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作者
张庆晶
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机构
江苏如皋市港城实验小学
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出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第2期23-23,共1页
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文摘
苏霍姆林斯基说过:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"可见,教师的教学语言在很大程度上影响着学生学习的效果。那么,在语文课堂教学中,如何把握好教师的语言,提高课堂教学效率呢?我认为,语文教师应从教学的每个细节着手,用心锤炼课堂教学语言,最终实现有效教学。
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关键词
课堂教学语言
语文课堂教学
课堂教学效率
语文教师
苏霍姆林斯基
脑力劳动
语言修养
有效教学
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名教学互动,让数学课堂更精彩
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作者
薛志梅
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《文理导航》
2012年第21期14-14,共1页
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文摘
在学习接触了陶行知“教学做合一”的理论后,在教学中我则关注如何运用生活中有趣的情境、活动或问题,激发学生学习的兴趣,培养学生独立思考,解决问题的能力,注重教给学生学习的方法。
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关键词
教学互动
数学课堂
“教学做合一”
解决问题的能力
陶行知
学习
学生
情境
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名牙齿再也不疼了
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作者
薛溪雯
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机构
江苏省如皋市港城实验小学三(
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出处
《小学生作文辅导(低年级快乐语文版)》
2011年第5期12-12,共1页
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文摘
小猪很爱吃零食,只要上街购物就会缠着妈妈买各种各样的甜食。每天去上学,他的书包里都要放许多零食,特别是糖,什么奶糖啦,水果糖啦,巧克力糖啦,玉米糖啦,花花绿绿的,塞了满满一口袋。一下课他就拿出来吃,有时忍不住了,上课还偷偷地吃。晚上一到家,
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关键词
牙齿
巧克力糖
玉米糖
零食
奶糖
甜食
购物
果糖
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分类号
TS246.57
[轻工技术与工程—制糖工程]
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题名作文批改三部曲
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作者
高亚勤
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《广西教育》
2010年第25期41-41,共1页
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文摘
作文本发下以后,学生会捧着教师批改后的作文本炫耀、窃喜、失落……然而短短一段时间后,一切都归于平静。作文批改价值几何?如何在作文批改后获得学生的共鸣呢?
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关键词
作文批改
三部曲
学生会
文本
教师
几何
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名牙齿再也不疼了
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作者
薛溪雯
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机构
江苏省如皋市港城实验小学二(
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出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2010年第7期54-55,共2页
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文摘
小猪很爱吃零食,只要上街购物就会缠着妈妈买各种各样的甜食。每天去上学,他书包里都要放许多零食,特别是糖,什么奶糖啦,水果糖啦,巧克力啦,玉米糖啦,
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关键词
牙齿
巧克力
玉米糖
零食
奶糖
甜食
果糖
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分类号
TS246.57
[轻工技术与工程—制糖工程]
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题名牙齿再也不疼了
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作者
薛溪雯
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机构
江苏省如皋市港城实验小学三(
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2010年第12期34-34,共1页
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文摘
小猪很爱吃零食,他书包里都要放许多零食,特别是糖,什么奶糖啦,水果糖啦,巧克力糖啦,玉米糖啦,花花绿绿的,塞了满满一口袋。—下课他就拿出来吃,有时忍不住了,上课也偷偷地吃。晚上一到家,就嚷着要糖吃,就连睡觉时,嘴里也含着糖。日子一天天过去了,一次,
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关键词
牙齿
奶糖
巧克力
玉米糖
零食
果糖
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分类号
TS246.5
[轻工技术与工程—制糖工程]
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题名藏阳光
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作者
符睿宇
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机构
江苏如皋市港城实验小学
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出处
《创新作文(小学3-4年级)》
2013年第2期20-20,共1页
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文摘
冬天,家里开着空调,暖洋洋的,可一迈出门,那刺骨的寒风就直往我脖子里钻。我想:如果将夏天的阳光移到冬天来,那该多好呀!
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名成长足迹
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作者
沙天时
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2011年第9期26-26,共1页
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文摘
我叫沙天时,今年十岁,是如皋市港城实验学校的“小明星”。酷爱读书的我,只要一有空,就飞进书这个五彩缤纷的大花园里采蜜。演讲、书法、二胡也是我的兴趣所在。
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关键词
成长
实验学校
如皋市
读书
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名请为我竖起大拇指
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作者
薛石薇
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机构
江苏省如皋市港城实验小学
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2012年第7期111-112,共2页
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文摘
【要求】写写自己最得意的长处和本领
【提示】我们每个人都有自己的长处和本领,所以这次习作大家一定有写不完的内容,不过,我们最好选择自己最得意、最拿手的本领来写。掌握一种本领是非常不易的,背后一定得付出很多艰辛,不过,成功后的喜悦和自豪之情却是溢于言表。赶快动笔写下来与大家一起分享吧!
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名采蘑菇
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作者
薛石薇
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机构
江苏省如皋市港城实验小学四(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2010年第6期16-16,共1页
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文摘
兔爸爸今天过生日,小兔宝宝嚷着要妈妈带她去采蘑菇,给爸爸做一顿丰盛的蘑菇大餐。
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关键词
《采蘑菇》
小学生
作文
薛石薇
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名溜冰进行曲
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作者
朱钦楠
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机构
江苏省如皋市港城实验小学二(
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2010年第7期28-29,共2页
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文摘
周末,爸爸妈妈带我到市体育馆学溜冰。溜冰场上的人真多呀,有大人,也有小孩。那些高手一个个在冰上如履平地,速度飞快,有的在原地旋转,有的用单脚溜冰,还有的双脚一起滑,你瞧,他们像活泼的小燕子飞来飞去,又像顽皮的小鱼游来游去……
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关键词
体育馆
溜冰场
燕子飞
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分类号
TU245.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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