对当前小学生计算能力下降成因的探析

当前，在不少学校或班级，无论在计算的速度还是计算正确率等方面都大不如从前，学生计算能力的下降，已给学生数学学习、数学思维的发展带来了障碍。不少教师认为：都是新课程、新教材惹的祸!是它们降低了学生计算学习的要求，才导致了现在的局面。其实不然，学生计算能力的下降与我们当前课堂教学的现状不无关系。

小学语文中低年级学生思维品质提升策略研究

随着素质教育的不断推行,在小学语文教学中教师需要关注的不仅是学生的卷面成绩,更要注重培养学生的思维能力,帮助学生实现全面发展。尤其是对于中低段的学生而言,更要从小培养他们敢于质疑和创新的思维品质。成长性思维是小学教育中的重要培养目标,教师要用发展的眼光去看待学生,挖掘学生的潜力,鼓励他们独立思考敢于质疑权威。本文认为在小学语文教学实践中,教师要结合实践教学活动,有意识地去培养学生的成长性思维,帮助学生实现学科核心素养的发展。