新课改下初中数学的自主学习探析

随着课程改革的不断深入，各种教学模式层出不穷．当前笔者所在市实行的活动单导学模式，笔者根据实际情况，将其应用于初中数学教学中，事实表明：活动单导学模式让学生数学学习能力得到了很大的提高．本文将对学生在以活动单为载体的数学学习过程中的自主学习的现状略作探析．

也谈初中数学探究性教学

随着我市活动单导学模式的不断深入，在教学中，开展小组合作，自主探究，使得学生的学习兴趣得到不断的增强．在其对我们数学学科的渗透中，笔者以为必须抓好自主探究这一步．为此，本文以在初中数学中如何进行探究性教学略作分析．

培养兴趣,引导学生主动参与

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。如今,学生厌学的现象在各地都是非常普遍的,很多家长对此感到非常头痛。