如皋经济开发区及发展汽配产业发展的相关情况

刚才南通市副市长、中共如皋市委书记陈惠娟女士作了热情洋溢的致辞，相信在座的各位专家和朋友对如皋已经有了一定的认识和了解。下面，我非常荣幸地向各位来宾介绍如皋经济开发区及发展汽配产业发展的相关情况。

在作文教学中引领农村学生精神成长

新课标关注学生的精神成长,指出:“语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点,注重学生的主动意识和进取精神的培养。”初中阶段是一个人精神成长的重要时期。针对农村学生的学习现状,运用心理学原理,以作文教学为载体,探寻引领学生精神成长的有效路径。

新课改下小学数学教学中培养学生创新思维能力的策略分析

创新是国家进步的不竭源泉,也是推动事物发展的根本动力。在当今科学技术飞速发展的时代大背景下,我国基础教育改革愈来愈重视培养学生创新意识、发展实践能力。小学数学的学习方向主要偏向理科思维,学生的逻辑思维和创新能力对学好数学有着关键的影响,教师在教学过程中引导学生形成创新思维对提高课堂效率、启发学生思维有着十分重要的意义。本文从教学实际与改革目标出发,对如何在新课改下培养学生创新思维、提高能力进行了详细分析。

强化农技推广工作 提升农业社会化服务水平

文章论述了农业技术推广工作在农业社会化服务中为实现农业增长、农民增收、农村稳定发挥的巨大作用,分析了当前基层农技推广工作的薄弱环节及存在问题,并根据本人长期在乡镇农业推广工作中的实践、体验,对今后基层农技推广工作提出了进一步提高认识,摆正农技推广体系建设的位置,加强领导、优化环境,加快形成一个更加完善的农业科技推广体系等对策与建议。

循环农业是实现农业可持续发展的必然选择

本文论述了循环农业与农业可持续发展的关系及其必要性,提出了循环农业既是农业可持续发展的重要内容同时又是农业可持续发展的重要途径。本文简要叙述了循环农业的几种模式并分析了发展循环农业的难点,提出相应的对策与建议。

文由心生——习作教学的实践与思考

语文课程标准这样要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”不难看出，作文只有做到文由心生，才能以情感人。如何把学生的生活世界与习作教学联系起来？

农作物病虫害的农业防治措施

农业防治是综合运用农业“八字宪法”控制和消灭病虫发生为害、减少化学农药使用、保护生态环境的良好措施。农业防治的理论依据是从病虫、作物、环境条件的复杂关系中抓住关键．有目的地通过农业技术措施．创造对病虫发生繁殖不利而对作物生长发育有利的条件．直接或间接地消灭或抑制病虫的发生和为害。实践证明，在绝大多数情况下，农业防治措施同高产栽培措施是一致，具有经济有效、安全低碳、生态环保、保护环境、减少污染等优点。农业防治包括栽培制度，管理技术措施等。实行轮作换茬、合理布局品种、适时中耕松土除草、合理施肥、科学灌水、清洁田园、除去杂草等，可以减轻许多病虫的发生和为害。因此，农业防治在作物病虫害防治中非常重要。

巧用电子白板 彰显数学魅力——电子白板技术在小学数学中的应用例谈

近年来,电子白板在教学中的应用日益广泛,而实践证明,电子白板的使用一定程度上能彰显数学的魅力. 本文通过实践阐述了电子白板在数学教学中的应用. 不过,如何利用现代白板技术来尽显传统数学的魅力,还需进一步学习与研究.

果蔬杂粮,蕴育手工制作的无限创意——例谈美术教学中课程资源的运用

在新课改的背景下，“课程资源”走进我们的视线，课程资源的开发与利用给了教学更多的实践空间。农村小学虽然没有博物馆、图书馆、网络环境等资源，但有多姿多彩的大自然作背景，开展美术学习活动时，学生也就有了取之不尽的自然材料。

浅谈美术欣赏课如何提升小学生的审美素养

小学美术以审美教育为核心，着力培养小学生的审美情趣，美术欣赏课对提高学生的审美水平更为直接有效。在教学实践中，部分教师只重视造型、表现类的教学，其实，欣赏课重在培养学生的审美认知能力，是操作类课型的意识形态基础。欣赏的过程中，学生在形象、感受、理解中来回碰撞，从而升华出各种能力，最终达成培养审美情趣的教学目标。我们应重视并上好欣赏课，让学生主动参与，切实培养和提升小学生的审美素养。

促进学困生主动参与小组合作学习的策略

小组合作学习可以激活学生的主动性，促其广泛互动，发展能力素质．但如果对学困生关注不够．不能及时疏通学困生参与小组合作学习的障碍．那么，小组合作学习只能流于形式．教学中，可以通过这样的策略促进学困生主动参与，即培养合作意识，激发参与热情；选择合作时机，训练技能技巧；科学运用评价，促进主动合作；讲究心理调适．追求和谐效应．

注意与初中物理教学

注意是心理学的基本概念，初中物理教学中必须关注注意对学习的影响。注意的广度、稳定性和分配对物理概念的形成与规律的发现具有重要影响。在概念、规律的学习过程中，有效的教学策略就是通过视觉刺激和听觉刺激来促进学生对关键词的注意。在物理习题的解答中，应关注注意因素的影响，提高学生的解题能力。

别样的课堂小结

巧妙的课堂小结为一堂课是否精彩留下悬念，对整堂课能超到画龙点睛的效果。其实，课堂小结不只是局限于课堂的结尾，小结在该小结处，可以丰富学习的内涵和思维含量。

沟通,走向高效的人性化管理

有效的管理一定是由科学合理的制度来保障的,而有效的管理也一定离不开管理者直指被管理者心灵的真诚沟通。这实际上是一个问题的两个方面：管理的制度化与人性化。面向群体,一个科学合理的制度是必不可少的,合理的制度能够带来最大的合力;而面向个体,人性化的交流则是必须的,这样可以保证每一个分力的方向与合力的方向一致。管理,就是让人做事并取得成功。人性化的管理的特质,就是管理者能走进被管理者的心灵。但＂让人做事＂与＂人愿意做事＂还是有距离的,我们以为,要缩短这个距离,沟通是一有效途径。

浅谈马铃薯高产高效栽培技术

马铃薯要夺得高产，栽培技术尤为重要。本文从种薯、土壤、整地、播种、中耕培土、水、肥、病虫害等几个方面总结和论述了马铃薯高产栽培技术措施。

重视小班幼儿的安全意识培养幼儿健康成长

安全意识是指人对安全相关知识的了解和掌握，以及具有自身安全保护基本行为的认识。幼儿的安全意识是自我能力的一个重要方面。《幼儿教育指导纲要》中明确指出：“幼儿因必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这也充分体现了幼儿园工作中对幼儿安排意识的培养是多么重要。作为幼儿教师，维护幼儿生命（身体）安全，帮助其形成一定的安全意识是最基本的责任和义务，这样才能为幼儿的健康成长提供保障。

游戏化课程的组织与实施策略研究

游戏化的课程是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，幼儿教育工作者应根据幼儿身心发展特点，精心选择有效指导幼儿在游戏化课程的实施过程中促进幼儿个性的张扬、能力的提升、和谐的发展，让幼儿真正在游戏中健康快乐地成长。

基于知识梳理的“普惠”复习——谈中考首轮复习课的设计

近期,笔者参加了如皋市的中考复习研讨会,并观摩了一节题为＂根据已知条件求二次函数的解析式＂的复习课.教者以＂求二次函数的解析式＂作为课堂教学主线,精心设计配套例题,通过学生的自主解答和师生的互动交流,很好地梳理了＂用待定系数法求二次函数的解析式＂这一基础知识.现结合这节复习课谈谈笔者对中考首轮复习课设计的一些思考,希望对您有帮助.

《林冲棒打洪教头》之语文审美探索

《林冲棒打洪教头》是苏教版小学五年级下册的一篇课文，节选自文学名著《水浒传》。我试图按照一定的审美理想，借助信息技术手段，运用教学媒介和一定的审美方法，以美的理念来指导语文阅读教学活动，在教学过程中有意识地开展审美活动，在师生互动中发现、发展和提高美，培养学生健康、高尚的审美情趣和一定的审美能力，建构和完善学生审美心理结构。

让学——“活动单导学”模式下数学教学的“华丽转身”

“让学”，就是让学生主动地参与到学习过程中。“让学”这一概念最早是由德国杰出的思想家海德格尔提出的，在他的著作《人，诗意地安居》中提出：“教育所要求的是：让学。”他认为，“称职的教师要求学生去学的东西首先是学本身，而非旁的什么东西。“活动单导学”教学模式下的“让学”数学课堂，学生始终是处在主体的地位，对于教师来说，就是要相信学生的无限潜能，积极地为学生营造一种宽松的学习氛围，适时给力，促进发展；对于学生来说，就是调动学生的积极性，让他们全身心地参与整个学习过程。