期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于小组合作学习有效性的几点思考
1
作者
吴光华
《数理化解题研究(初中版)》
2008年第3期4-5,共2页
合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作,达到共同的学习目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系.为了提高小组合作学习的效果,我有以下几方面的思考.首先。
关键词
小组合作学习
合作学习小组
有效性
学生
教师
小组长
真正意义
异质小组
策略体系
学习目标
全文增补中
题名
关于小组合作学习有效性的几点思考
1
作者
吴光华
机构
江苏如皋郭园初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2008年第3期4-5,共2页
文摘
合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作,达到共同的学习目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系.为了提高小组合作学习的效果,我有以下几方面的思考.首先。
关键词
小组合作学习
合作学习小组
有效性
学生
教师
小组长
真正意义
异质小组
策略体系
学习目标
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于小组合作学习有效性的几点思考
吴光华
《数理化解题研究(初中版)》
2008
0
全文增补中
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部