让自然成为幼儿最好的教师——以鹅卵石艺术教育实践活动为例

在幼儿教育中,利用好自然元素不但有利于幼儿掌握知识,还能够拉近幼儿和大自然的距离,让幼儿在自然环境中感受快乐、学习知识,并产生深刻的印象。文章以一次鹅卵石艺术教育实践活动的开展为切入点,分析了自然教育在幼儿教育中的重要性,并提出了幼儿自然教育的可行建议,旨在推动幼儿教育的质量提升,促进幼儿教育中自然元素的融合与发展。

追求永不过时的“儿童之心”——读《保育的灵魂》有感

《保育的灵魂》是日本“幼儿教育之父”仓桥物三的教育著作。仓桥物三于1919年赴美国留学,受美国教育家约翰·杜威的影响,提倡“以儿童为中心”,反对形式的恩物中心主义和注入式的传统保育,主张进行改革。仓桥物三的幼儿教育思想对日本幼教的发展起到非常重要的推进作用。值得一提的是,中国“幼教之父”陈鹤琴也于同一时期留学美国,鉴于两人在各自国家幼教领域的地位,有些学者也把仓桥物三称为“日本的陈鹤琴”。

让我们与“猫”相遇——探索儿童戏剧中的歌舞表演

“猫”是独特的,“猫”是“鲜活”的,幼儿在真实与想象的戏剧世界里与“猫”相遇,将幼儿的生活经验作为前提,从最初的模仿到感受欣赏;再到幼儿自由表达肢体语言……师幼积极互动,共同为角色注入生机,共同体会戏剧的魅力。剧本根据百老汇经典歌舞剧《猫》进行改编,使故事更加便于幼儿理解和体验。猫王国里的猫咪不想一直生活在伸手不见五指的下水道里,它们想找回原来美好的猫王国,可是怎么办呢?戏剧冲突从这里产生,教师与幼儿共同创编,不断倾听幼儿的声音,不断在过程中体验感悟。

我与“生态道德教育活动”的那些事

生态道德教育是社会公德的重要内容。是否具有良好的生态道德是现代社会衡量一个人全面素质的重要尺度,也是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。因此加强学生的生态道德教育是实现国家可持续发展的必然要求。江苏省妇女儿童活动中心从2010年开展生态道德教育活动以来,先后举办了形式多样、内容丰富的系列主题活动,有＂亲近吊兰,美化校园＂＂我的绿色生活＂金点子征集、＂关注生命之水,

小班绘画活动:跳舞的小怪物

1．通过观看动画片《怪物大学》，了解各种怪物的夸张形象。2．使用滴管，通过滴、吹、贴画等技能表现出小怪物的各种造型。3．体验玩色活动带来的乐趣。经验准备：使用过滴管和颜料，有玩色的经验。

大班户外美术活动:翩翩起舞花瓣人

活动目标1.欣赏不同的花瓣人姿态,感受人物造型和花瓣颜色的特点。2.能用剪影表现出人物跳舞的姿态,并用花瓣装饰美丽舞衣造型。3.能大胆想象创作,体验户外创作的乐趣,萌发对大自然的热爱之情。活动准备物质准备:背景音乐,鲜花和鲜花花瓣若干,勾线笔、胶水、纸板(A4纸大小),纸盒陈列架。经验准备:幼儿有画人物姿态、会剪人物剪影的经验。活动过程一、情境导入,引发兴趣通过音乐律动游戏摆造型,感受舞蹈带来的欢乐。

中班美工活动:美丽的青花蛋

活动目标：1通过欣赏课件《美丽的青花》。感受青花的色彩美和图案美。

“亲近吊兰美化校园”少年儿童生态道德实践行动研究报告

"亲近吊兰、美化校园"少年儿童生态道德实践活动,是2010年江苏省妇女儿童中心在南京市凤凰街小学开展少年儿童生态道德实践的一项行动研究活动,同时也是中国儿童中心在全国开展少年儿童生态道德教育项目之一,该项目紧扣"我的绿色生活"这一主题,将校外教育机构与学校紧密结合,鼓励教师指导儿童在活动中开展行动研究及探究式学习,通过培养儿童自主参与,探索实践,充分感受植物对环境及人类生存的重要性,从而萌发珍惜、爱护植物的情感,提升学生生态道德意识及绿色生活理念,并带动身边的人,植绿爱绿,美化环境,共创和谐美好的地球家园。

曾国藩家庭教育思想评介

曾国藩的思想受传统儒家文化浸染又受到西学东渐的影响,吸纳桐城派思想,其家庭教育思想上既有对中华优秀传统文化的继承,又有革旧创新的发展。曾氏撰写的《家书》内容广泛,涉及为学为政、待人接物等诸多方面。他秉持的家庭教育思想中反对功利性学习,以身作则循循善诱的教育原则、独具人文激励的家庭教育思想和方法,这对当代家庭教育仍具有极大的参考价值和借鉴意义。

幼儿自主游戏中教师指导策略探究

游戏是幼儿园一日生活的主要活动形式和内容,在幼儿发育成长过程中发挥着不可或缺的作用。幼儿自主游戏最能体现出游戏活动与幼儿教育的完美融合,不仅彻底改变了传统幼儿教育活动的客观性与僵化性,而且突出了幼儿在游戏活动中的自由选择权和自主参与权,有利于发展幼儿身心,推动幼儿全面发展,因此,需要引起幼教工作者的足够重视。

《金陵图》中游金陵

有“六朝古都”“十朝都会”之称的南京,古称金陵、建业、建康等,屹立于长江之畔近两千五百载,是一座拥有深厚底蕴的城市。南京的山水城林、千古文脉,记载于诸多文学艺术作品中。《金陵图》全称为清冯宁作《仿杨大章画〈宋院本金陵图〉》,是一幅长卷写实风俗画,如叙事纪录片一般生动描绘了宋代金陵的城市面貌和风土人情。

幼儿园教学中趣味游戏的实践分析

对于幼儿来说,游戏是有效获取知识和促进自身发展的途径之一。在幼儿园教学中,趣味游戏的开展可以为幼儿营造良好的学习氛围,更好地实施幼儿教育。文章以趣味游戏为研究对象,分析了其在幼儿园教学中的意义、存在的问题和实践原则,提出了开展趣味游戏的策略,以期为幼儿教育工作者提供参考。

论吴冠中绘画艺术的品格追求与审美表现

吴冠中先生是我国当代著名画家、美术教育家,在国内外画坛享有极高的声誉。他致力于将中国韵味、中国意境与西方现代形式美感有机结合,意蕴贯通地进行绘画创作,从没有动摇过追求艺术真谛的信念和决心,形成了生动鲜明的绘画语言和风格体系。他以独特的艺术视角审度了中国半个多世纪绘画发展的艰辛历程,执著探寻生命价值与审美观念等深刻问题,对国内外艺术领域产生了深远的影响。文章旨在通过论述以上内容,详细客观地对吴冠中先生绘画艺术形成发展的经历进行分析,探究吴冠中绘画艺术的审美表现,阐释吴冠中先生积极寻找内心感受,注重对绘画表现语言的理解与把握,执著追求美的艺术品格,表达笔者对一位跨时代艺术家所具有的独立思想、独立情感和独立人格深深的敬佩之情。

来自日本的竹艺之美

日本的现代竹艺令人惊绝,在超强的设计灵感之上,仍然保有较强的实用性。从生活中常见的竹笼、竹篮、花器、茶具等日用品,到追求时尚性的提包和室内装饰的照明等,已经被广泛用于各个领域。一件美轮美奂的竹器诞生过程,是从竹材的选择开始,然后分解,破成篾片,加热弯曲、固定再到编织,整个过程行云流水,充满了美感,处处体现出日本手工艺人的专业态度。当然,不同的用途,所用的竹材也不一样,常用的有白竹、胡麻竹、图面角竹、龟甲竹等。

美食与艺术的完美结合——翻糖蛋糕的甜美诱惑

翻糖音译来自于“fondant”这个单词，常用于蛋糕和西点的表面装饰。翻糖蛋糕源自于英国的艺术蛋糕，现在是各国人极喜爱的蛋糕装饰手法!延展性极佳的翻糖可以塑造出各式各样的造型，并将精细特色完美地展现出来。它造型的艺术性无可比拟，充分体现了个性与艺术的完美结合，因此成为了当今蛋糕装饰的主流。翻糖蛋糕凭借其豪华精美以及别具一格的时尚元素，除了被用于婚宴，还被广泛使用于纪念日、生日、庆典，甚至是朋友之间的礼品互赠!不管是翻糖大蛋糕，还是翻糖纸杯蛋糕，都很吸引人们的眼球。

学琴,使孩子们的素质得到提高

本文对校外音乐教育进行探讨,就学琴对孩子们的德育、智育、体育和劳动教育 等方面所起到的促进作用进行分析和研究。

谈谈绘画转型期的成功过渡

一些孩子的儿童画内容新颖、趣味性强．技法熟练．但他们中的大多数人在学习素描的过程中，常带有死勾轮廓，线条僵硬，画出的物体没有立体感的现象，而且年龄越大的学生（一般十岁以上），进步速度越慢。如何使转型期孩子成功地从儿童画过渡到素描？

炫彩冰淇淋

活动目标1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状,了解冰淇淋的基本特征。2.大胆选择自己喜欢的方式制作不同口味和不同形状的冰淇淋。3.体验创作冰淇淋的乐趣。活动准备1.各种冰淇淋图片PPT。

寻奥秘,拆拆乐

一、活动背景 小汽车为什么会跑？直升机怎么会飞到空中的？为何在布娃娃背后一按小按钮就能发出动听的音乐？不同乐器为何会发出不同的声音……这个在儿时时常思考并困惑的问题,在当今社会的少年儿童这个群体中仍然存在,特别是高科技迅速发展的今天,人们在越来越多的新生事物面前：从无到有、从有到精,坏了就丢、丢了再买等现象的屡屡发生,无不令人担忧。

绿色土壤·生命力量

一、活动背景 在人类所处的生态环境中,土壤具有不可替代性。土生万物,土壤孕育着生命。而如今,土壤污染等问题频频发生,且很难得到根治。为了唤起大家对于生态文明的重视,我们将目光投向了孕育万物的土壤,试图通过关于土壤的一系列活动,来增强少年儿童保护土壤,保护自然的意识,也能够唤起社会大众保护土壤环境的意识。