小学综合实践活动跨学科教学指导探讨

自从“双减”政策颁布以来,教育部门和学校已经进行了大量的改革和调整,将传统的只重视文化科目的教学转变为对学生的综合能力的培养,因此,跨学科的教育方式已经被越来越多地应用到中小学的基础教育中。当今时代背景下,小学综合实验活动的教室不可以关闭,当下的教室也不再局限于学科的传统,反而是需要打开教室,让更多的学生不断去面对生活的冲击,去尝试解决生活中存在的问题。

道德与法治课教学中“道德两难法”的运用策略探讨

"道德两难法"是提高道德与法治课堂教学有效性的一条创新路径。文章论述了"道德两难法"在道德与法治课教学中的运用策略,即遵循学生认知规律,创设合适的两难情境;借助信息技术手段,营造安全心理氛围;注重价值引导,促进学生道德发展,以引导学生做出客观理性的分析,做出合法合理的抉择,最终帮助学生树立正确的价值观。

提高小学德育实效性的实践与思考

改革开放以来,我国的学校德育工作不断改进和加强,取得了较大的成绩.我们的主要体会是,学校要切实加强德育工作的实效性.如何提高德育工作的实效性,本人以为应做好以下方面的工作.