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奔结尾,抓中心,析表现,悟品质——《小珊迪》教学设想
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作者 李勤芬 林宣龙 《小学教学研究》 1996年第7期7-8,共2页
义务教材六年制第七册语文课本第6课《小珊迪》,所述的事感人至深。根本原因在于作者在文章结尾所揭示的那句话:“饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动着人们的心。”按照这句话的导引,可以从两个角度深切地体会到这一故事的动人:其... 义务教材六年制第七册语文课本第6课《小珊迪》,所述的事感人至深。根本原因在于作者在文章结尾所揭示的那句话:“饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动着人们的心。”按照这句话的导引,可以从两个角度深切地体会到这一故事的动人:其一,小珊迪那孤苦贫困、饱受饥寒的悲惨情景足以引发人们的深切同情;其二,小珊迪那处贫不邪、诚实善良的美好品质益发激起人们的由衷敬叹。 展开更多
关键词 引导学生 品质 课文 结尾 导读 思考问题 教学设想 语文课本 特点 作者
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