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解放才能创新
1
作者
史美春
《教育情报参考》
2003年第2期28-29,共2页
关键词
小学
课堂教学
教学观念
学生评价
创新能力
下载PDF
职称材料
当前作文教学的误区
2
作者
史美春
沈艳
《中国人民教师》
2006年第3期57-58,共2页
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。一直以来,作文教学都是语文教学下可不缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在新课程改革的今天,小...
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。一直以来,作文教学都是语文教学下可不缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在新课程改革的今天,小学作文教学的现状不客乐观。在此我结合自身的教学实践,谈谈现今小学作文教学存在的一些误区。
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关键词
小学
作文教学
语言文字表达能力
课程改革
语文素养
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职称材料
题名
解放才能创新
1
作者
史美春
机构
江苏宜兴市潘家坝小学
出处
《教育情报参考》
2003年第2期28-29,共2页
关键词
小学
课堂教学
教学观念
学生评价
创新能力
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
当前作文教学的误区
2
作者
史美春
沈艳
机构
江苏
省
宜兴市
潘家坝
小学
出处
《中国人民教师》
2006年第3期57-58,共2页
文摘
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。一直以来,作文教学都是语文教学下可不缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在新课程改革的今天,小学作文教学的现状不客乐观。在此我结合自身的教学实践,谈谈现今小学作文教学存在的一些误区。
关键词
小学
作文教学
语言文字表达能力
课程改革
语文素养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
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1
解放才能创新
史美春
《教育情报参考》
2003
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职称材料
2
当前作文教学的误区
史美春
沈艳
《中国人民教师》
2006
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