浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

心理学认为：中小学生的学习动力和热情主要来源于兴趣,兴趣是制约他们能否学好功课的关键因素。培养兴趣,强化兴趣,把兴趣内化为学生学习的内在动力和热情,在不断强化的基础上转变为学生对学习持久坚持的习惯,是学生学好功课的主要因素之一。因此,学生的兴趣只有被充分地激发出来,

让学生课外“悦”读

《语文课程标准》关于课外阅读的建议中要求学生少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,并明确提出小学阶段的学生应该完成145万字的课外阅读任务。可是实际教学中,学生离这个要求还很远。从下面这些现象不难看出学生的课外阅读还缺乏主动性,而且不够细致,读书对许多学生来说是一种应付,是一种煎熬。

语文教学中的创新教育

创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。教育是知识传播、应用、创新的主阵地,在培养创新精神和培养创造人才方面,肩负着特殊使命。作为一名新世纪的语文教师。