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题名初中思想品德课应关注学生生活
被引量:5
- 1
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作者
王鹏万
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《中国农村教育》
2009年第9期47-48,共2页
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文摘
一、教学形式要贴近学生生活
1、创设平等互换的对话语境
新的思想品德课教材的呈现方式的设计是传统教材所没有、也不可能有的,它的使用价值在于改变了传统的以课堂为主、教师授课为主和灌输式为主的教学方式为主的状况,而代之或以问题为基础、或以情境为基础、
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关键词
思想品德课
学生生活
初中
传统教材
以问题为基础
教学形式
对话语境
呈现方式
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名初中英语课堂合作学习模式的实践与研究
被引量:1
- 2
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作者
杨应杏
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第11期43-43,共1页
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文摘
本文讨论了初中英语课堂中小组合作学习的意义和初中英语新课程教学理念的要求,针对初中英语课堂合作学习实践中存在的问题进行了分析,并提出了相应的实践路径。本文研究的内容对于初中英语课堂教学中合作学习技能的提高具有积极的意义。
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关键词
初中英语
合作学习
实践
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名探究性学习在初中数学课堂教学中的有效实施
- 3
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作者
田瑞伍
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第11期27-27,共1页
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文摘
数学教学的目的是培养学生的思维能力,在实际生活中利用数学思维解决问题,但数学学习过程也是一个发现问题、解决问题的过程,因此,我们不能局限于教材,也不能局限于数学课堂,而应该扩展视野,应该开展一些调查活动,让学生有兴趣参与探索的活动,在经过学生的积极探索后发现结论。这是激励学生积极参与课堂的有效方式,能够使学生体验探索成功的喜悦,又能增强学生的学习动机和信心,进而促进课堂学习。本文从探究性学习的模式和策略上,对探究性学习进行了研究分析。
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关键词
探究性
初中数学
课堂教学
实施
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名媒体在初中数学课堂教学中的角色定位与优势
- 4
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作者
董红宝
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第2期58-58,共1页
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文摘
进入信息时代以来,多媒体技术广泛应用于社会生活的方方面面,在课堂教学中也不例外.但是自从课堂教学中融入了媒体技术以后,大部分教师对媒体在课堂教学中的角色定位不清.本文以初中数学课堂教学为例,分析媒体在初中数学课堂教学中的角色定位,并阐明其优势作用,为初中数学教学提供一定借鉴.
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关键词
媒体技术
初中数学
角色定位与优势
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名干燥易吸水的物质密度怎么测量
被引量:1
- 5
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作者
侯中柱
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机构
江苏宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2014年第11期56-57,共2页
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基金
课题:“动态性物理习题在初中物理教学中的作用”(市级)研究过程中
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文摘
测量物质的密度是初中物理教学的重点和难点,一些常见物质(如不吸水的固体、液体等)的密度可以利用测量原理ρ=m/v进行分析,然而有些特殊物质易吸水,体积无法准确测量,由此导致密度测量不够准确,这就需要转变对密度测量问题分析的思路,找出产生体积误差的原因,从而科学消除体积误差,
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关键词
物质密度
测量原理
吸水
干燥
体积误差
物理教学
特殊物质
准确测量
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分类号
TB933
[机械工程—测试计量技术及仪器]
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题名物理在生活实践中应用
被引量:1
- 6
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作者
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第5期47-48,共2页
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文摘
将简单机械进行简单组合并设计问题是近几年中考考查的难点之一,可以有效培养学生分析和解决问题的能力,提高学生的科学素养,使学生学习科学的潜能得到进一步的发展.
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关键词
生活实践
应用
物理
科学素养
设计问题
简单机械
学生
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分类号
O4
[理学—物理]
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题名提高中学生英语学习兴趣的策略
被引量:2
- 7
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作者
陈梅
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《学苑教育》
2012年第1期76-76,共1页
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文摘
中学生英语学习兴趣的提高对学习英语有很大的促进作用。为了培养学生的英语学习兴趣,树立自信很重要,丰富课堂教学、增加师生互信可以进一步提高学生的学习兴趣,课外引导扩展则是进一步巩固学习兴趣的有效策略。
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关键词
中学英语
提高兴趣
策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名动态电路中常见量的变化规律
- 8
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作者
侯中柱
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机构
江苏宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2014年第10期58-59,共2页
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文摘
动态电路中物理量的变化规律、范围确定等一直是近几年中考考查电学的重点和难点之一,理解常见的规律和定律,掌握限制电路电流、电压等一些条件的依据,从而结合题意对问题进行分析和解决,下面就动态电路中遇到的下列问题进行简单剖析:
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关键词
动态电路
滑动变阻器
滑片
定值电阻
有效电阻
示数
总电阻
电源电压
动态图像
移动过程
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分类号
TM132
[电气工程—电工理论与新技术]
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题名分析风力发电机组相关问题
- 9
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作者
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第3期43-43,共1页
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文摘
风力发电机是产生电能的一种装置,它可以涉及力学、电磁学等学科间多种知识融合在一起,具有较强的综合性,有效提高了学生分析和解决问题的能力:例题(2013·扬州)如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
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关键词
风力发电机组
知识融合
风机叶片
空气流速
传动系统
再生能源
风叶
三次方
电磁感应原理
输出功率
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分类号
TM315
[电气工程—电机]
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题名理性分析二次根式乘除法法则
- 10
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作者
杨乃和
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第4期26-26,共1页
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文摘
苏科版教材在八年级数学下学期编排了二次根式乘除法这一章节,关于乘除法法则教材的设计意图是先通过一些具体的关于特殊数字的实例引导学生达成一个共识并得出相关法则√a*√b=√ab(a≥0,b≥0),√a/√b=√a/b(a≥0,b〉0),然后再让学生列举更多的例子去进行验证,体会其正确性.
此处的设计很容易被学生接受、而且也便于教师的操作;但是不足之处也很明显:那就是缺乏数学该有的严谨,不利于学生(尤其是优等生)构建自身的认知体系.
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关键词
乘除法
二次根式
认知体系
学有余力
数字的
原式
批评指正
次根
求值
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分类号
O122.1
[理学—基础数学]
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题名动态问题中的成像规律
- 11
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作者
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第1期45-45,共1页
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文摘
在学习完凸透镜成像规律后,怎样利用这规律去解决与此相关的问题,特别是分析凸透镜成像时的动态规律问题,一直是学生学习的盲区,学生不能准确理解物体在运动时物距、像距、像等大小变化问题,下面就列举有关问题与大家共同探讨:
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关键词
透镜成像规律
动态问题
凸透镜成像
学习
学生
物距
物体
像距
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分类号
O43
[机械工程—光学工程]
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题名在体验和想象中倾听田园牧歌——《饮酒》教学片断
- 12
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作者
董明祥
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《语文教学研究》
2010年第10期28-29,共2页
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文摘
(《饮酒》组诗共二十二首,此为第五首。前有小序,说明全是醉后的作品,不是一时所写,并无内在联系,兴至挥毫,独立成篇。课文选取这首主要表现隐居生活的情趣。于劳动之余,饮酒致醉之后,在晚霞的辉映之下,在山岚的笼罩中,采菊东篱,遥望南山,此时情味,何其隽永!陶诗语淡而味浓,言近而旨远,这给学生理解带来了较大的困难。
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关键词
《饮酒》
教学片断
田园牧歌
想象
隐居生活
主要表现
组诗
情趣
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名变频空调一题
- 13
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作者
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理天地(初中版)》
2013年第11期37-38,共2页
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文摘
题 空调机中有被称为“冷媒”的物质,利用它的物态变化可以实现室内、外热量的转移.如图1所示是空调机制冷系统的原理图,其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压,并使“冷媒”在管内循环.压缩机的转速越大,“冷媒”的流量越大,空调机的制冷能力就越强.
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关键词
变频空调
制冷系统
空调机
物态变化
压缩机
原理图
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分类号
TB65
[一般工业技术—制冷工程]
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题名几种测量长度的特殊方法
- 14
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作者
高竹法
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理天地(初中版)》
2010年第6期38-38,共1页
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文摘
1.化曲为直
在测量一段不太长的曲线的长度时,可用一根不可伸缩的细线与曲线拟合,在细线上记下曲线两端点的位置,然后将细线拉直,用刻度尺测量两记录点之间的长度,即为这段曲线的长度.
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关键词
长度
测量
曲线拟合
细线
刻度尺
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名大米易吸水,密度怎样测
- 15
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作者
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理天地(初中版)》
2012年第12期37-37,共1页
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文摘
例小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的.于是小明进行了如下实验和思考.
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关键词
大米
吸水
密度
测量
体积
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学英语任务型教学
- 16
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作者
朱瑞娟
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《教师》
2012年第36期36-36,共1页
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文摘
我们现在使用的《牛津初中英语》是根据任务型教学的原则设计语言实践活动的。本文阐述了笔者在教学中对任务型学法存在的一些问题和对策的思考,以使学生在掌握一定语言知识的同时到一定的技能,让学生真正学会运用英语去交流。
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关键词
中学英语
任务型教学
问题
对策
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名由P=UI公式变形引发的思考
- 17
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作者
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理天地(初中版)》
2011年第5期36-36,共1页
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文摘
由电功率公式P=UI和欧姆定律I=U/R,可以得到公式P=I^2R和P=U^2/R.有同学认为这两个公式中,前者是P和R成正比,后者是P和R成反比,两个公式是矛盾的.其实并非如此,在运用公式P=I^2R时,认为P与R成正比的前提条件是I相同;
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关键词
公式变形
电功率公式
欧姆定律
同学
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名动态电路中常见量的变化规律
被引量:5
- 18
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作者
侯中柱
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《数理化学习》
2015年第3期29-30,共2页
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文摘
动态电路中物理量的变化规律、范围确定等一直是近几年中考考查电学的重点和难点之一,理解常见的规律和定律,掌握限制电路电流、电压等一些条件的依据,从而结合题意对问题进行分析和解决,下面就动态电路中遇到的四列问题进行简单剖析.
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关键词
动态电路
变化规律
电路电流
物理量
电压
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学生数学学习兴趣的培养
被引量:3
- 19
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作者
朱宝华
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《初中数学教与学》
2011年第12X期3-5,共3页
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文摘
新一轮的数学基础课程改革强调:数学教育要面向全体,实现人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.相应地,中学数学教育也要坚持面向全体,促使每个学生都具备与信息社会相符的数学素养.但是,教学现状对我们教师提出了严峻的挑战.笔者曾抽样调查了我校不同年级的学生,通过问卷调查发现:
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关键词
数学学习兴趣
中学数学教育
比例函数
教学情境
认知结构
问卷调查
操作活动
数学游戏
激趣
认知兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名平行投影应用举例
被引量:1
- 20
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作者
朱宝华
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机构
江苏省宝应县山阳中心初中
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出处
《中学生数学(初中版)》
2011年第9期34-34,共1页
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文摘
平行投影和中心投影现实中很常见的现象,也是相似三角形应用中的一个很重要的内容,尤其是平行投影的应用题的题型较多.举例说明如下:
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关键词
应用题
投影
平行
相似三角形
举例说明
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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