高效能:物理课堂的“铁门槛”——例谈提高初中物理课堂效能的“六种武器”

在新一轮的课程改革中,作为初中重要学科之一的物理,为了在有限的时间中保质保量完成学科教学任务,最迫切的问题就是如何提高教学的效率,以求出色地完成教学任务。本人结合自身的初中物理教学实践,围绕课前、课堂、课后通过一些有效的方法和途径来达到提高初中物理课堂效能的目的。

如何提高初中生英语课外阅读能力

现阶段,在我国很多地区,尤其是农村地区,初中英语教学内容还仅局限于英语课本,学生的英语阅读面狭窄,获取的信息量很少。而近几年的中考英语卷对学生英语阅读理解能力及技巧的考查已逐渐占据主要地位。学生仅阅读教材,不扩大语言输入量,就无法适应越来越灵活的考查方式,也难以达到发展自身英语学习能力的目的。因此,如何提高学生的英语课外阅读能力,是摆在广大英语教师面前的一个重要课题。

谈生活化的语文教学

生活是一切事物的本源，它当然也是语文教学模式和教学方法的本源。想让学生会学语文，轻松学语文，最关键的是要让我们的语文课堂教学回归生活本位，使语文课堂教学内容与充满生机的现实生活接轨，在语文课堂教学中引人生活之“水”。那么，如何让我们的语文教学走进现实生活？笔者认为可从以下几个方面人手。

在探究一次函数性质的过程中体会数学方法

我们已经知道,函数的表示方法有列表法、解析法、图像法.在解决数学问题时,用解析法和图像法表示比较普遍,它们可以从“数”和“形”两方面来揭示函数的性质.课本中,在探究一次函数的性质时,就是从“数”和“形”两方面来得出结论的.那么,在探究一次函数性质的过程中,我们应用了哪些数学方法呢？

阅读教学如何拓展迁移

《全日制义务教育语文课程标准》指出：“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读。”这就要求教师采取合适的教学策略，拓宽语文学习和运用的领域。拓展迁移正好为学生构建了一个开放而有活力的教学平台。其内容丰富多彩，形式生动活泼，思路和答案多元化，既开阔视野，活跃思维，又调动学习的积极性和主动性。那么，教学中如何进行拓展迁移呢？

素质教育在英语课堂的应用

李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,"中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果。"这说明实施英语教学中,素质教育。

语文兴趣教学不容忽视

新课标指出，语文教学要培养学生热爱祖国语言的感情，具备运用祖国语言的能力。而在实际的教学工作中，我们往往会发现不少学生不喜欢学语文，怕学语文，一些学生抱着“完成任务”的态度去学，个别学生还会放弃对语文的学习。由此可以看出，他们对祖国语言缺乏热爱之情导致了他们不能够具有正确使用祖国语言的能力：说话颠三倒四，漏洞百出；写文章时错别字俯拾皆是，语病繁出。

谈语文教学中的语言积累

在教学过程中,语文老师常常可以发现这样的现象：即使是班级中优秀的学生,在语言表达上也往往是让人＂不知所云＂。出现这种现象的原因,归根究底,是学生的语言积累不够,基础还不牢固。 想要让学生能够很好地表达自己,说其想说,写出他们所想,就必须夯实学生的语言积累。

语文教学中的通感艺术

把修辞学中通感艺术应用于教学，即根据学校实际情况和学生的知识基础、发展水平，应用各种手段优化课堂教学，提高课堂效率，调动学生学习的主动性、积极性，变“厌学”为“乐学”。

《教育究竟是什么?》

教育究竟是什么？这个问题对我们来说,似乎教书越久,越感到迷惑难解.但是有一本书的书名就是《教育究竟是什么？》,可以为我们提供想要的答案,100位古今中外思想家从自己的视角解读他们心目中的教育.

浅谈激活学生阅读思维的新途径

作为一名教师，在学生阅读教学实践中，我做过一些有益的尝试，摸索出几条激活学生阅读兴趣的几种教学方法。

解密思想品德优质课——2012年珠海全国思想品德优质课观感

2012年珠海全国思想品德·思想政治课堂展示与观摩在期待中开赛、在掌声中品味、在喝彩与祝贺中谢幕。由于本人任教初中，就在初中思想品德课赛场观战三天，回味三天的精彩赛课，至今激动不已，我不仅观摩了全国各地优选上来的优质课，还欣赏了所有选手的说课；值得庆贺的是此间聆听了专家的讲座和赛课点评，我曾用更新生命来形容我的观感。

反思教学更应让学生学会反思“学”

目前,新课程改革进入反思阶段,反思教学作为新课程倡导的崭新的教学方式,我们也要反思：教与学本是统一的,在反思教学中,教师要反思＂教＂,学生是否该反思＂学＂。长期以来,我们一直关注、推崇和提倡反思教学,其实焦点往往定格在教师身上。既然教学的主体是学生,那么反思教学的主体也应该是学生。如果学生没有反思意识缺乏反思能力,反思教学依然是教师的独角戏。从反思教学理论看,

三角形内角和定理引入内容的解读与设计

苏科版初中数学教材在三角形内角和定理的引入过程中,呈现以下＂议一议＂内容： 如图,在△ABC的边AC所在的直线绕点A按逆时针方向旋转的过程中,直线AC与边BC的延长线分别变于点C1、C2、C3…… （1）在上述过程中,哪些角的大小发生了变化？ （2）度量∠BAC与∠ACB,并求它们的和：度量∠BAC1与∠AC1B、∠BAC2与∠AC2B、∠BAC1与∠AC,B……并分别度量它们的和,你发现了什么？

应给学生讲真话的机会

据《扬子晚报》报道，2012年4月9日上午，江苏启东汇龙中学一名高二学生在发表国旗下讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成预先准备好的题为《做最好的自己》的文章。这名学生5分钟的“慷慨陈词”，表达出自己对现行升学和教育制度的不满，痛陈了父母强加给自己所谓的理想的行为。该校领导认为，