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有的放矢 随文识字——《狐狸和乌鸦》(第一课时)教学实录及评析 |
姜玉芹
葛玲玲
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《教育视界》
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2015 |
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小学音乐舞蹈项目课程的开发 |
戴轩辕
万敏
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《教学与管理》
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2021 |
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介质阻挡放电优化激活过硫酸盐处理四环素废水 |
武海霞
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《高电压技术》
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北大核心
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2019 |
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别样的游记,同样的哲思——基于新课标理念的“群文阅读”教学实践 |
赵东梅
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《语文天地》
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2019 |
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“5秒法则”的真相 |
殷雨
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《疯狂英语(新悦读)》
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2019 |
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