向语文课堂要效益——以《专题：广告多棱镜》教学为例

课堂是语文学习的主阵地之一,必须向课堂要效益,从而提高语文教学的效率。一、准确定位学习目标教学目标是＂教＂与＂学＂双方通过各种教学活动所实现的一个目标。有了明确的教学目标后,师生才能围绕目标展开教学,教学过程中才会有的放矢,避免教学的盲目性。如何制定教学目标？这不是一个简单的过程。教师在备课时必须充分考虑到教学内容的特点、学生的知识结构等诸多因素,然后根据课程标准、