浅析信息技术在中学数学教学中的影响

随着科技和经济的不断发展,现代信息技术得到了很快的发展。在新课改的实施下,初中教学过程中使用信息技术教学,信息技术的发展起到了很大的作用。因此,本文写了信息技术在初中数学的教学的影响进行了分析。

学校量化管理中体现人性化的实践与思考

目前在学校管理中，大多数学校实施考核量化管理，即制定各项规章制度，将教师的各项工作进行细化，依据教师的日常表现和工作实绩，进行加减相应的分值，以量化的分值评价教师的优劣等级。这种管理方法的实施，在一段时间内确实调动了广大教师工作的积极性，增强了教师的竞争意识，推动了学校各项工作的开展。但随着新课程的实施，教育理念的转变和时间的推移，

在语文课堂的情感教学中转化后进生

在语文课堂教学中，利用三维目标中的情感目标，运用不同的情感因素转化不同类型的后进生。

聚焦深度思维、涵养文化品格、培养核心素养——新课程背景下农村初中低年级英语核心素养培养

随着社会的快速发展与教育改革的不断深入,核心素养的培养问题越来越成为社会关注的热点和学科教学的重要任务。对于核心素养培养严重不足的新课程背景下农村初中低年级英语学科来说,更是一个迫在眉睫、亟待解决的问题。千方百计聚焦深度思维,多管齐下涵养文化品格是解决这一问题有效方法和途径,而要做到这点,就必须正确认识、深刻把握课堂教学中初中英语深度思维、文化品格的内涵及特点;多措并举,全方位、多角度促进学生英语课堂文化品格及深度思维的培养。

如何应用生活案例初中思想政治变得生动有趣

政治课程是一门来源于生活实践、又服务于生活实践的学科,政治理论与生活息息相关,将生活与政治学科联系起来,是对课堂教学内质与处延两者的最好结合。本文从初中政治教学实践出发,探讨了生活案例在政治教学中的应用,旨在为广大教师提供建议和参考。

不立文字 直指人心——谈多媒体在初中政治教学中的应用

在当前初中政治课堂教学过程中,传统的教学模式已经难以满足初中政治课堂的教学需求。本文深入探究多媒体在初中政治教学中的应用策略,有利于大幅度提升初中政治课堂的教学效率。