浅谈数学教学中思维深刻性的培养

思维深刻性是思维的重要品质之一。在教学中，我们应通过概念教学，隐含条件的挖掘，从结论的探索、思想方法的渗透、解题后的总结及习题解答的评点几个方面培养学生思维的深刻性。

验证叶的三大功能的简易装置

叶是植物体一个十分重要的营养器官。光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是叶的“三大”功能。这“三大”功能在初中生物学乃至高中生物学都是一个极其重要的教学内容。以往的教参或教科书都是将这“三大”功能进行单独介绍和分别演示实验的。笔者经过多年的实践和教学体会,设计了如图1或如图2所示的实验装置。对“三大”功能进行了分步整体演示,从而减少了程序,缩短了时间,提高了授课效率。学生看得清,记得牢,同时能够进行独立操作。

一个简易装置验证叶的＂三大＂功能

一个简易装置验证叶的＂三大＂功能龙跃飞（江苏省射阳县城东中学２２４３００）叶是植物体一个十分重要的营养器官。光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是叶的＂三大＂功能。这＂三大＂功能在初中生物学乃至高中生物学都是一个极其重要的内容。而以往的教参或教科书都是将这＂...