中职英语口语训练主体性障碍及对策

本文立足于中职学生学情,分析了英语口语训练存在的四个方面的障碍,并针对这些障碍提出了相应的训练策略.

充分发挥教师的全面素养,促进教育教学工作全面提高

要想发挥教师的全面素养,促进教育教学工作全面提高,需要我们教师具有多元化的综合素质。教师自己要摆好人生观,与学生家长多沟通交流,充分发挥优秀教师对学生道德矫治和示范作用。

后进生的心理特征及教育对策

后进生的心理特征及教育对策□孙亚东所谓后进生，即差生，是指学习成绩差、品德修养也差的学生。造成“双差”的根本原因是学习基础差，学习态度不端正，缺乏学习动力。目前，许多教育工作者觉得差生工作难做，即使做了，也收效甚微，究其原因，关键在于教育方法不对路。...

浅议会议记录的标题

目前,人们普遍感到查找利用会议记录难。难就难在会议记录在立卷归档时没有编制卷内目录,查阅时无从下手;而没有编制卷内目录又是因为会议记录没有标题所致。所以不难看出,拟制会议记录标题(以下简称标题)是解决查找利用会议记录难的必由之路。 一、标题的重要性 会议记录是公文中最常见的文种之一,可以说,所有的机关、团体、企事业单位都离不开会议记录。因此,拟写好标题,对于快速、准确地利用会议记录为各项工作服务,具有很重要的意义。 1.标题是整个会议记录的灵魂。由于标题是用简练的文字对会议内容所作的准确概括和揭示,因此,通过标题就可以对会议内容及历史背景等有一个概括的了解。例如,读者通过标题《本单位揭批“四人帮”罪行大会的会议记录》,便可知道该会议记录的内容是揭批“四人帮”的罪行,它形成的时间大致在70年代中后期。同时,我们通过标题还可决定对其取舍,从而大大节约了利用者的时间。