“大学文化力”相关研究文献述评

2007年以来,我国学界对“大学文化力”的研究逐渐增多,研究成果主要集中在“大学文化力”的概念和内涵,“大学文化力”的特点和要素,以及“大学文化力”建构意义和框架研究等方面。目前还存在着相关概念和内涵的研究缺乏逻辑连接性、指涉主体不明确、研究的理论和方法单一、对应用性研究重视不足等问题。因此,“大学文化力”研究应从以下方面加以完善:进一步加强“大学文化力”概念和内涵研究;借鉴其他学科相关理论,加强对“大学文化力”生成机制、变革动力研究;采用定性与定量相结合的方法,加强对“大学文化力”作用模式、绩效评估研究。

高校大学生团学活动积极性调查研究

本文通过走访调研相关高校,分析了当前高校大学生团学活动积极性的影响因素。结果表明:大学生团员身份的认同感、团支部(学生会)的权威性、团学活动创新性、团学活动获得感对大学生参加团学活动的积极性都有明显的影响。建议通过注重精神激励、完善组织建设、推动活动创新、提高情感关怀等方面提升高校大学生团学活动的积极性。

对大学生积极心态养成的认知和思考——基于在校生案例个体的分析

在现代新型社会下,学生需要有知识、有文化、有创造力,国家、社会更加需要有爱心、有责任感、阳光、积极向上、热爱祖国、富有远大理想和抱负的青年。大学生积极心态的养成有助于帮助大学生改变不良心态,提高大学生参与集体工作和团学活动的热情,促进大学生身心的健康发展。本文拟通过案例分析开展对培养大学生积极心态的研究,总结工作思路和工作方法,为大学生积极心态的培养工作积累经验。

图书出版对科技创新的影响研究——基于面板向量自回归的脉冲分析

通过建立面板向量自回归模型进行分析后发现:全国范围内图书出版对科技创新呈现出“先正向后负向再正向”的冲击效应,且第一阶段的正向冲击力度强、持续时间长。东部地区呈现出持续的正向冲击效应,且冲击力度先增强后减弱;中部地区以负向冲击效应为主,后一阶段的正向冲击效应微弱且持续时间短;西部地区呈现出“先正向后负向再正向”的冲击效应,第一阶段的正向冲击力度强、持续时间长,且显著地强于全国范围内的正向冲击力度。最后,通过对各地区冲击效应产生的原因的分析,提出增强图书出版的科技创新效应的对策建议。

高等教育质量影响产业结构升级的机理与证据

在揭示高等教育质量影响产业结构升级传导机理的基础上,运用1999-2018年省级相关数据对影响结果进行实证检验,研究发现:在全国层面和东部地区,高等教育质量提升有效促进了产业结构升级;在中部地区这种影响并不显著,在西部地区则产生了抑制效果。其主要原因在于中西部地区,尤其是西部地区的人才流失严重,造成该地区未能有效获得高等教育质量提升给产业结构升级带来的"红利效应"。因此,我国高等教育质量提升的重点是提高中西部地区的人才蓄养能力。