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研究生党支部“四史”学习常态化模式研究
1
作者
马东刚
《大学(思政教研)》
2023年第1期17-20,共4页
在“四史”学习教育中,江苏师范大学Z学院研究生党支部创设了“智慧青年思享汇”学习实践平台,带领学生党员交流思想感悟、分享实践经验、汇聚发展合力。党支部创新设计学习方法,注重激发学生党员学习内生动力,互动式、项目化学习增强...
在“四史”学习教育中,江苏师范大学Z学院研究生党支部创设了“智慧青年思享汇”学习实践平台,带领学生党员交流思想感悟、分享实践经验、汇聚发展合力。党支部创新设计学习方法,注重激发学生党员学习内生动力,互动式、项目化学习增强了学生的学习获得感。党支部广泛组织党员开展志愿服务实践,常态化理论学习和实践锻炼深度融合、互动共促,党员“四史”学习入脑入心。
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关键词
研究生党支部
“四史”学习
模式
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题名
研究生党支部“四史”学习常态化模式研究
1
作者
马东刚
机构
江苏师范大学智慧教育学院党委
出处
《大学(思政教研)》
2023年第1期17-20,共4页
基金
2020年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“新时代志愿服务视域下学生党员教育途径优化研究———以江苏师范大学为例”(项目编号2020SJB0473)。
文摘
在“四史”学习教育中,江苏师范大学Z学院研究生党支部创设了“智慧青年思享汇”学习实践平台,带领学生党员交流思想感悟、分享实践经验、汇聚发展合力。党支部创新设计学习方法,注重激发学生党员学习内生动力,互动式、项目化学习增强了学生的学习获得感。党支部广泛组织党员开展志愿服务实践,常态化理论学习和实践锻炼深度融合、互动共促,党员“四史”学习入脑入心。
关键词
研究生党支部
“四史”学习
模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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研究生党支部“四史”学习常态化模式研究
马东刚
《大学(思政教研)》
2023
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